《2025年一线调研学业测评九年级语文下册人教版》

1. 给下列加点的字注音，根据拼音写汉字。
意

蕴

( )　　　　　fù( )丽
dá( )意　　　　　　

譬

如( )
lǒng( ”)统　　　　　é( )眉

谚

语()　　　　　寂

寥

()
gū()且　　　　　　

瞬

息万变()
铢两悉

称

()　　　惟妙惟

肖

()
xǔ xǔ()如生　心kuàng()神怡

答案： yùn 附 达 pì 笼 蛾 yàn liáo 姑 shùn chèn xiào 栩栩 旷

2. 下列句中加点的成语使用有误的一项是(　　　)
A. 写文章该详的地方要详，不可

轻

描

淡

写

地一笔带过。
B. 德阳市不仅有

栩

栩

如

生

、美丽迷人的自然风景，还拥有丰富的历史文化遗产，其未来的发展让人充满期待。
C. 纪实摄影的每一个瞬间都和时间一样不会再重来一次，生活

瞬

息

万

变

，没有机会让你命题起草修正预演。
D. 朱光潜在创作《无言之美》时，从各种艺术中

信

手

拈

来

许多生动的实例，显示出他在美学领域的深厚造诣。

答案： B [解析]B.栩栩如生:形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。此处形容“自然风景”，用错对象。

3. 下列句子中有语病的一项是(　　　)
A. 所谓无言，不一定指不说话，是注重在含蓄不露。
B. 这篇文章使我们认识到，说出来的越少，留着不说的越多，所引起的美感就越大越真切。
C. 拿美术来表现思想和情感，宁可尽量流露，不如稍有含蓄。
D. 作者以文学、音乐、雕塑等各类艺术作品为例，分析了“无言之美”。

答案： C [解析]C.关联词语搭配不当，“宁可”应改为“与其”。

4. 文学常识填空。
本文作者是_____，_____家、_____家。主要作品有《文艺心理学》《_____》《_____》等。

答案： 朱光潜 美学 翻译 谈美 西方美学史

5. 作者是如何引出“无言”这一话题的？作者认为“无言”的意蕴应该从哪方面着手研究？

答案： 作者首先从孔子与子贡的对话引出“无言”的话题。作者认为要探究“无言”的意蕴，应该从美术观点去研究。

6. 作者以_____、_____、_____等各类艺术作品为例，分析了言不必尽意、无声胜有声、含蓄不露等所表现出来的“无言之美”，最后归纳出自己的观点:_________________________。这一观点启示我们:____________________。

答案： 文学 音乐 雕塑 说出来的越少，留着不说的越多，所引起的美感就越大越深越真切。欣赏艺术作品时，不仅要注意有形有象的部分，还要关注其中的“空白”，懂得感受作品的“无言之美”。

阅读下文，回答问题。
品读经典可以培养高尚心灵
朱万曙
①林语堂曾说:“读书，开茅塞，除鄙见，得新知，增学问，广识见，养性灵。”读书可以使人增长学问见识，领悟为人处世的道理，即“开茅塞，除鄙见”，这是阅读大多数书籍都可以带来的好处。读书还可以“养性灵”，这种好处，则非品读经典而不可得。品读经典可以养成知识丰富、道德高尚、情趣健康的性灵，可以让人生从浮躁走向宁静、从浅陋走向优雅。总之，品读经典可以培养高尚心灵。
②何谓经典？唐代史学家刘知几说:“自圣贤述作，是日经典。”他认为，古代圣贤所述所作的就是经典。这个解释有些道理。圣贤的思想往往能够洞穿古今，必然是经典。但问题又来了，圣贤何以成为圣贤？实际上，还是靠其著述留存后世，为后人所接受、认可、推崇。有学者曾总结过经典的特性:传世性、权威性、耐读性、累积性。可以说，经典之所以成为经典，关键在于其蕴含的思想精髓能触及人们的心灵。它们代表着时代精神，能够穿越时空、启迪后人。因而，经典是历史选择出来的最具价值的书籍。
③品读经典，人们可以沐浴思想的光华，感受圣贤哲人的思考。例如，孔子所强调的“仁者爱人”，一直是中华民族宝贵的精神财富，在今天依然具有不可替代的价值。又如，马克思、恩格斯的著作历来为共产党人所推崇，百读不厌，回味无穷。品读马克思、恩格斯的经典著作，不仅有助于我们用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、方法来研究人类社会的各种现象和问题，而且可以引发我们对世界观、人生观、价值观的深入思考，启迪智慧，荡涤心灵。
④品读经典，人们可以穿越到遥远的古代，仿佛身临历史现场，感受古人的风采。《史记》中荆轲刺秦王，一番悲壮，一幕惊险。从《史记》中可以看出，作者司马迁的追求是“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。他将失败的英雄项羽列入“本纪”，为匈奴作列传，还专辟《货殖列传》记录那些在当时为世人所不屑的商人。品读这部历史经典，我们可以读出并且学习司马迁的大气魄、大胸怀。
⑤品读经典，可以给人以美的享受。“所谓伊人，在水一方”，人美景也美;“七八个星天外，两三点雨山前”，让人感到清新、舒旷，意境悠长。阅读叙事文学作品，就如同步入历史人物长廊:刘兰芝、焦仲卿的悲剧让人感叹，巾帼英雄花木兰的形象令人叹奇，梁山泊一百单八好汉的忠义令人回肠荡气，等等。文学经典往往也是历史经典。例如，杜甫的“三吏”“三别”，书写了安史之乱的历史场景。又如，一部《红楼梦》通过对贾家的细致描写，揭示了封建社会大厦将倾的历史趋势。
⑥品读经典未必能让人学会一项生存技能，但可以培养高尚的心灵。经典蕴含的深刻哲思、美妙文辞，给人带来的并非单一的启迪，而是多元的文化熏陶，使我们在潜移默化中气质得到提升、心灵得到洗礼、心胸变得开阔、见识更加高远。
(选自《人民日报》，有删改)
7. 文章第③段说:“品读经典，人们可以沐浴思想的光华”，你如何理解这句话的含义？请简要回答。
8. 文章第④段主要运用了什么论证方法？有什么作用？
9. 下面这句话放在文中A、B、C、D哪一处最为合适？请简述理由。
孔子所强调的“仁者爱人”，一直是中华民族宝贵的精神财富，在今天依然具有不可替代的价值。

答案： 7. 品读经典，可以引发思考，启迪智慧，陶冶情操。
8. 举例论证。以《史记》中的史实为例，充分论证了“品读经典，人们可以穿越到遥远的古代，仿佛身临历史现场，感受古人的风采”这一分论点。
9. 放在A处最为合适。因为孔子是古代圣贤，“仁者爱人”的思想富有哲理性，是典型论据，能论证“品读经典，人们可以沐浴思想的光华，感受圣贤哲人的思考”的分论点。