2025年一线调研学业测评九年级语文下册人教版


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《2025年一线调研学业测评九年级语文下册人教版》

1. 下列词语中加点字的读音有误的一项是(   )
A. 不
(mèi)      
下(lí)
  千
里(zhàng)
B. 秋容如
(shì)    锦帽貂
(qiú)
C.
冯唐(qiǎn)     
苍(qíng)
  
微霜(bìng)
D. 马作
卢(dì)     酒
(hān)
  霹雳
惊(xián)
答案: C [解析]C.“擎”应读qíng;“鬓”应读bìn。
2. 解释下列加点的词。
 (1)
里,长烟落日孤城闭_____
 (2) 老夫
发少年狂_____
 (3) 酒酣胸胆尚
_____
 (4)
挽雕弓如满月_____
 (5)
君王天下事_____
 (6) 八年风味
思浙_____
答案:
(1)层峦叠嶂。  
(2)姑且,暂且。
(3)开阔雄伟。  
(4)终将。
(5)了结,完成。 
(6)徒然。
3. 下列句子朗读节奏划分有误的一项是(   )
A. 了却/君王/天下事,赢得/生前/身后名。
B. 会挽/雕弓/如满月,西北/望,射/天狼。
C. 四面/歌残/终破楚,八年/风味/徒思浙。
D. 浊酒一杯/家万里,燕然未勒/归无/计。
答案: D [解析]D.正确的节奏划分应是:浊酒一杯/家万里,燕然未勒/归无计。
4. 下列对句子的理解有误的一项是(   )
A. “长烟落日孤城闭”与“大漠孤烟直,长河落日圆”的意境是相同的。
B. “持节云中,何日遣冯唐?”作者借用典故,自比魏尚。
C. “了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!”是作者醉的原因。
D. “为篱下黄花开遍,秋容如拭”中“秋容如拭”反衬了词入内心的苦闷。
答案: B [解析]B.“自比冯唐”有误,作者是以魏尚自比,希望朝廷能像派冯唐赦免魏尚那样重用自己,使自己有机会再展宏图,为朝廷立功。
5. 默写。
 (1) 《渔家傲·秋思》中直抒胸臆,写出将士们的思乡报国之情的句子是:_____,_____。
 (2) 《江城子·密州出猎》中运用典故,委婉地表达出词人期盼重新得到朝廷重用的句子是:_____,_____?
 (3) 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表达词人的爱国激情和渴望建功立业的雄心壮志的句子是:_____,_____。
 (4) 秋瑾的《满江红》(小住京华)中“_____”一句是化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照的“人比黄花瘦”的诗句,以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和幽怨之情。
答案:
(1)浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计
(2)持节云中 何日遣冯唐
(3)了却君王天下事 赢得生前身后名
(4)为篱下黄花开遍
6. 文学常识填空。
 (1) 苏轼,与其父_____、其弟_____并称为“_____”,与辛弃疾并称“_____”。苏词境界开阔,气象雄伟,是_____词派的代表。
 (2) 《渔家傲·秋思》的作者是_____(朝代)的_____(人名),著名_____家、政治家。
 (3) 《满江红》(小住京华)的作者是_____。“满江红”是_____。
答案:
(1)苏洵 苏辙 三苏 苏辛 豪放
(2)北宋 范仲淹 文学
(3)秋瑾 词牌名
7. 结合内容,说说《渔家傲·秋思》这首词的主旨及表达的思想感情。
答案: 全词上写景,下抒情。主要是通过对景物的描写,对气氛的渲染,表现将士戍守边疆的艰辛和思乡却又渴望建功立业的复杂矛盾的情绪,抒发了作者对朝廷腐朽、软弱、不修武备、不重边防的愤懑之情。

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