《2025年一线调研学业测评九年级语文下册人教版》

阅读下文，回答问题。
　　花开半时偏妍
　　　　李光烈
① 相对完整而言，“半”无疑是未完成的一种状态，是令人遗憾的一种缺失，然而，“半”又何尝不是一种高妙的境界？
② 你一定懂“泰极而否”的道理，事物发展到一定程度，就会向它的对立面转化了。水满则溢，月盈则亏。花儿美艳盛放之时，就是残败零落之日。
③ 花开半时偏妍，人生中，我们要拥有“半”的智慧。
④ 生活中处处存在着“半”中隐美的道理。爬山的过程最美，半山腰的感觉最好。攀爬中掺进了人们对美景的想象，虚实相生之间，美便无限扩展与延伸。一旦爬到了山顶，一切景色尽收眼底时，反而会有一丝失落感隐隐而生。
⑤ “半”的智慧也表现在艺术创作的留白上。众所周知，绘画中描摹可观可触的有形之物不是什么难事，要让抽象无形的语言、声响和思维等入画，就不那么容易了。齐白石的水墨画《蛙声十里出山泉》就是留白的经典之作。齐白石用几只蝌蚪在急流的山泉中游动的画面，为我们展示了“蛙声十里出山泉”这一蕴含极丰的神奇意境。蛙声在整个画面中难觅踪迹，可以说，齐白石只画出了一半，但妙就妙在通过虚出的一半，撩拨起观众二度创作的强烈欲望与冲动，使“蛙声”这难以描摹的意象，在人们的想象中得以生动而鲜活地再现，有限的画面与无限的想象形成珠联璧合的完美融合。齐白石的成功给我们以启迪:运用“半”的智慧，成就艺术留白，使艺术创作达到至高的境界。
⑥ “半”，还可理解为一种为人处世的修养。人们常说，忍一时风平浪静，退一步海阔天空。不把事情做得太过，留有回旋余地的“半”，是为自己，也是为别人开启了一扇门。“半”，是一种宽阔的胸襟！
⑦ 李密庵诗云:帆张半扇免翻颠，马放半缰稳便。半中岁月尽幽闲，半里乾坤宽展。
⑧ 愿我们知晓“半”的道理，掌握“半”的艺术，达到“半”的修养，无边受用“半”的恩赐与智慧。
9. 作者由“花开半时偏妍”，提出了怎样的观点？
10. 第⑤段是如何阐述“‘半’的智慧也表现在艺术创作的留白上”的？请简要回答。
11. 阅读下面的句子，回答括号里的问题。
　　攀爬中掺进了人们对美景的想象，虚实相生之间，美便无限扩展与延伸。(“虚实相生”在这里是什么意思？)
12. 第⑥段中说“不把事情做得太过”，请从你的积累中选取一个事例加以印证。(正、反面事例均可,30字以内)

答案： 9. 我们要拥有“半”的智慧。
10. 首先阐述抽象无形之物难以入画；接着举出齐白石留白的经典之作的例子，阐明留白产生的艺术效果；最后得出结论：运用“半”的智慧，成就艺术留白，使艺术创作达到至高的境界。
11. 眼前的景色和想象的美景相互交融。
12. 示例：夏洛克冷酷无情，坚持索要一磅肉，落得人财两空的下场。

13. 叶圣陶认为“驱遣着想象”是接触作者的意境从而欣赏文艺作品的一个重要方法，试用生动的语言把下面这句诗描绘成一幅画。
　　渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

答案： 示例：清晨，朝雨乍停，天气晴朗，在渭城客舍，自东向西一直延伸、不见尽头的驿道，显得洁净、清爽。这一场朝雨，让客舍周围、驿道两旁的柳树露出那青翠的本色。整个渭城，清新的空气在轻轻荡漾。