2025年一线调研学业测评九年级语文下册人教版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年一线调研学业测评九年级语文下册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年一线调研学业测评九年级语文下册人教版》

12. 请你跟着小红一起参加以“追寻革命踪迹 传承红色基因”为主题的综合性学习活动。
 (1)[活动一:采访.知精神]小红来到延安,第一天参观了枣园、杨家岭等地,遇到了老红军李爷爷。请你帮助她完成下面采访表。
   采访时间:2023年3月5日下午3点
   采访地点:杨家岭附近李爷爷住处
   采访对象:老红军李爷爷
   采访目的:了解李爷爷的革命经历,从中感受红色革命精神。
   采访问题:______________________________
 (2)[活动二:朗诵.颂精神]小红代表学校参加在宝塔山下举行的“红色精神在我心”诗词朗诵大赛。她朗诵的诗歌是贺敬之的《回延安》。请你从下表中标序号的两处任选一处,结合《回延安》的具体诗句进行指导,并将指导内容写在下面的横线上。
                诗歌朗诵评分细则表
   主题思想:内容健康向上,思想性强,弘扬爱国、爱人民的主旋律,主题鲜明。
   情感表达:感情饱满真挚,表达自然,能准确把握作品内涵与格调。①________________
   朗诵技巧:朗诵熟练,吐字清晰,节奏准确、协调,声情并茂。②________________
   朗诵效果:能很好地表达该诗词的主题和内涵,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。
   《回延安》诗句:心口呀莫要这么厉害地跳,灰尘呀莫把我眼睛挡住了……手抓黄土我不放,紧紧儿贴在心窝上。
 (3)[活动三:写信.悟精神]下面是小红给好友小军写的一封信。请根据书信内容,仿照画线句子格式,补写书信。
                 给小军的一封信
   小军:
     你好!
     在延安的几天时间,革命先辈们艰苦奋斗的精神深深感染着我。今天,在前往枣园参观的路上,我看到了两旁的白杨树。这不禁让我想起了茅盾先生的散文《白杨礼赞》,我们新时代青年应该赋予白杨树新的精神内涵。摘抄如下,与你共勉:
     难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民?________________?难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈,就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵?难道你又不更远一点想到,这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡,用血写出新中国历史的那种精神和意志?
                                     小红
                                2023年3月5日
答案:
(1)李爷爷,您最难忘的一次革命经历是什么?
(2)①饱含热爱与赞美之情。②前两句在“呀”字后停顿,“手抓黄土我不放”在“土”字后停顿,“紧紧儿贴在心窝上”在“儿”字后停顿;重读“跳”“抓”“贴”等动词。
(3)难道你就不想到它的不怕牺牲、勇敢顽强、艰苦奋斗、自力更生的精神,至少也象征了延安的红军战士

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