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9.学习了常见的酸、碱后，同学们对碱的化学性质进行了整理与归纳，并在教师的指导下进行如下实验活动。
【验证实验】(1)
【发现问题】(2)通过实验，同学们发现实验三、实验四无明显现象，无法确定是否发生了化学反应。于是继续进行探究。
【探究实验】
Ⅰ.取少量实验三中的剩余溶液，滴加____，溶液仍为无色，证明稀盐酸和Ca(OH)₂溶液发生了化学反应，判断依据是溶液中____（填化学式）完全反应了。
Ⅱ.取少量实验四中的剩余溶液，滴加____（填盐类物质）溶液，观察到产生白色沉淀，证明CO₂和NaOH溶液发生了化学反应。
【拓展延伸】
(3)同学们针对实验四又进行了如图所示的对比实验：将充满CO₂的两支相同的试管分别倒扣入盛有不同液体的两只烧杯中，根据试管内液面上升的高度不同，确定二者之间发生了反应。图中空白处应填的内容是____________________。
【总结提升】(4)没有明显现象的化学反应，可以通过____或____的方法证明反应发生。
【验证实验】(1)
【发现问题】(2)通过实验，同学们发现实验三、实验四无明显现象，无法确定是否发生了化学反应。于是继续进行探究。
【探究实验】
Ⅰ.取少量实验三中的剩余溶液，滴加____，溶液仍为无色，证明稀盐酸和Ca(OH)₂溶液发生了化学反应，判断依据是溶液中____（填化学式）完全反应了。
Ⅱ.取少量实验四中的剩余溶液，滴加____（填盐类物质）溶液，观察到产生白色沉淀，证明CO₂和NaOH溶液发生了化学反应。
【拓展延伸】
(3)同学们针对实验四又进行了如图所示的对比实验：将充满CO₂的两支相同的试管分别倒扣入盛有不同液体的两只烧杯中，根据试管内液面上升的高度不同，确定二者之间发生了反应。图中空白处应填的内容是____________________。
【总结提升】(4)没有明显现象的化学反应，可以通过____或____的方法证明反应发生。
答案：
(1)$CuSO_{4}+2NaOH=Cu(OH)_{2}\downarrow +Na_{2}SO_{4}$
(2)Ⅰ.酚酞溶液;$Ca(OH)_{2}$
Ⅱ.$CaCl_{2}$(或氯化钙,合理即可)
(3)50 mL水
(4)检验反应物消失(或减少);有新物质生成
(1)$CuSO_{4}+2NaOH=Cu(OH)_{2}\downarrow +Na_{2}SO_{4}$
(2)Ⅰ.酚酞溶液;$Ca(OH)_{2}$
Ⅱ.$CaCl_{2}$(或氯化钙,合理即可)
(3)50 mL水
(4)检验反应物消失(或减少);有新物质生成
10.[2024·连云港模拟]某同学在常温下进行了中和反应的实验探究。向20 mL 0.4％的NaOH溶液（预先滴入3滴酚酞溶液）中逐滴滴入0.4％的稀盐酸。利用数字化传感器借助计算机绘制出溶液pH随所滴入稀盐酸体积变化的曲线如图所示。下列有关说法中不正确的是（ ）
A.烧瓶中的溶液在a点时显红色
B.在b点时溶液中H⁺和OH⁻恰好完全反应
C.在c点时溶液加入碳酸钠粉末，有气泡产生
D.该反应放热，且在c点时，溶液温度最高
A.烧瓶中的溶液在a点时显红色
B.在b点时溶液中H⁺和OH⁻恰好完全反应
C.在c点时溶液加入碳酸钠粉末，有气泡产生
D.该反应放热，且在c点时，溶液温度最高
答案：
D
11.[2024·烟台中考]某兴趣小组借助数字技术探究“稀盐酸与氢氧化钠溶液反应”，如图1是室温下稀盐酸与稀氢氧化钠溶液反应的实验装置，如图2是反应过程中的pH变化曲线。
(1)根据图2曲线判断，图1中的溶液B是____。
(2)图2中a点所示的溶液pH____（填“＞”“＜”或“＝”）7，溶液呈现____（填“酸性”“碱性”或“中性”）。
(3)c点所示的溶液中Na⁺个数与Cl⁻个数关系是n(Na⁺)____（填“＞”“＜”或“＝”）n(Cl⁻)。
(4)a点到b点pH变化的微观本质是____________________。
(1)根据图2曲线判断，图1中的溶液B是____。
(2)图2中a点所示的溶液pH____（填“＞”“＜”或“＝”）7，溶液呈现____（填“酸性”“碱性”或“中性”）。
(3)c点所示的溶液中Na⁺个数与Cl⁻个数关系是n(Na⁺)____（填“＞”“＜”或“＝”）n(Cl⁻)。
(4)a点到b点pH变化的微观本质是____________________。
答案：
(1)稀盐酸
(2)＞;碱性
(3)＜
(4)$H^{+}$和$OH^{-}$结合生成水分子
(1)稀盐酸
(2)＞;碱性
(3)＜
(4)$H^{+}$和$OH^{-}$结合生成水分子
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