2025年综合应用创新题典中点九年级物理下册鲁科版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年综合应用创新题典中点九年级物理下册鲁科版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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4. [2023·泸州] 小明学习了比热容知识后,想比较A、B两种未知液体的比热容大小,进行如下实验:
(1)找来两个带保温层的相同电热杯,不计与外界发生的热传递,如图甲所示。
(2)将______相等的A、B两种液体分别倒入两个电热杯中,然后将两种液体均加热到60℃。
(3)将长时间处于室温的两个完全相同的铜块,分别浸没在两种液体中,盖好盖子。
(4)经过一段时间,温度计示数稳定后,A液体中温度计示数如图乙所示,则A液体温度降为______℃,B液体温度降为53℃。
(5)分析可知,______液体放出的热量多,______液体的比热容较大。
(1)找来两个带保温层的相同电热杯,不计与外界发生的热传递,如图甲所示。
(2)将______相等的A、B两种液体分别倒入两个电热杯中,然后将两种液体均加热到60℃。
(3)将长时间处于室温的两个完全相同的铜块,分别浸没在两种液体中,盖好盖子。
(4)经过一段时间,温度计示数稳定后,A液体中温度计示数如图乙所示,则A液体温度降为______℃,B液体温度降为53℃。
(5)分析可知,______液体放出的热量多,______液体的比热容较大。
答案:
(2)质量
(4)56
(5)A;A
[点拨]
(4)由图乙可知,A液体温度降为$56^{\circ}C$,则A液体中铜块的末温为$56^{\circ}C$。
(5)B液体温度降为$53^{\circ}C$,则B液体中铜块的末温为$53^{\circ}C$,铜块的初温相同,根据$Q = cm\Delta t$可知,A液体中铜块吸收的热量多,则A液体放出的热量多;即$c_{A}m\Delta t_{A}>c_{B}m\Delta t_{B}$,代入数据可得$c_{A}m(60^{\circ}C - 56^{\circ}C)>c_{B}m(60^{\circ}C - 53^{\circ}C)$,整理可得$c_{A}>c_{B}$,所以A液体的比热容较大。
(2)质量
(4)56
(5)A;A
[点拨]
(4)由图乙可知,A液体温度降为$56^{\circ}C$,则A液体中铜块的末温为$56^{\circ}C$。
(5)B液体温度降为$53^{\circ}C$,则B液体中铜块的末温为$53^{\circ}C$,铜块的初温相同,根据$Q = cm\Delta t$可知,A液体中铜块吸收的热量多,则A液体放出的热量多;即$c_{A}m\Delta t_{A}>c_{B}m\Delta t_{B}$,代入数据可得$c_{A}m(60^{\circ}C - 56^{\circ}C)>c_{B}m(60^{\circ}C - 53^{\circ}C)$,整理可得$c_{A}>c_{B}$,所以A液体的比热容较大。
5. 跨学科 学科综合练 小聪在家向妈妈学烹饪时注意到,盐(主要成分是NaCl)和糖(主要成分是蔗糖)外观非常像(如图甲),除了尝味道几乎分辨不出来。于是他找来小明和小林,想利用自己所学的物理知识,科学地分辨出两种物质。经过查阅资料,他们得到以下数据(如表):
|物质|密度/(g·cm⁻³)|熔点/℃|比热容/[J·(kg·℃)⁻¹]|
|----|----|----|----|
|盐(NaCl)|2.17|801|4.03×10³|
|糖(蔗糖)|1.66|185|1.26×10³|
(1)小聪找来A、B两个相同的勺子,均装满一平勺不同样品。用天平测得A勺总质量为16.2 g,B勺总质量如图乙所示,B勺总质量为______g,则可知______(填“A”或“B”)勺中样品为盐。
(2)小明和小林从学校借来实验器材,组装了如图丙所示装置,在C、D中分别放入(1)中两个勺子中的样品,将两个试管放入同一烧杯中进行水浴法加热,目的是使两种样品在相同时间内______相等。某时刻,试管D中温度计示数如图,此时温度为______℃,实验中每隔一段时间记录一次C、D管中物质的温度,并记录数据,作出温度随时间变化的规律图象,如图丁所示。
(3)根据图丁可知,吸收相等热量,升温较多的是______(填“C”或“D”),进而判断出试管D中样品为______(填“糖”或“盐”)。
(4)小林发现该实验所用的水浴法加热,是无法根据熔点辨别两种物质的,原因是______。
|物质|密度/(g·cm⁻³)|熔点/℃|比热容/[J·(kg·℃)⁻¹]|
|----|----|----|----|
|盐(NaCl)|2.17|801|4.03×10³|
|糖(蔗糖)|1.66|185|1.26×10³|
(1)小聪找来A、B两个相同的勺子,均装满一平勺不同样品。用天平测得A勺总质量为16.2 g,B勺总质量如图乙所示,B勺总质量为______g,则可知______(填“A”或“B”)勺中样品为盐。
(2)小明和小林从学校借来实验器材,组装了如图丙所示装置,在C、D中分别放入(1)中两个勺子中的样品,将两个试管放入同一烧杯中进行水浴法加热,目的是使两种样品在相同时间内______相等。某时刻,试管D中温度计示数如图,此时温度为______℃,实验中每隔一段时间记录一次C、D管中物质的温度,并记录数据,作出温度随时间变化的规律图象,如图丁所示。
(3)根据图丁可知,吸收相等热量,升温较多的是______(填“C”或“D”),进而判断出试管D中样品为______(填“糖”或“盐”)。
(4)小林发现该实验所用的水浴法加热,是无法根据熔点辨别两种物质的,原因是______。
答案:
(1)13.2;A
(2)吸收热量;56
(3)C;盐
(4)水的沸点低,无法达到样品的熔点
[点拨]
(1)由图乙可知,B勺总质量为$10g + 3.2g = 13.2g$。由表格中数据可知,糖的密度小于盐的密度,A、B两个相同的勺子,均装满一平勺不同样品,A和B中样品的体积相等,A勺总质量为16.2g,B勺总质量为13.2g,由$ρ=\frac{m}{V}$可得,A的密度大,则可知A勺中样品为盐。
(2)将两个试管放在同一个烧杯中用水加热,目的:在相同时间内两种样品吸收的热量相等。由图丙可知,温度计示数为$56^{\circ}C$。
(3)根据图丁可知,加热相同的时间,两物质吸收相等热量,升温较多的是C。由表中数据可知,盐的比热容大于糖的比热容,由
(1)可知,糖的质量小于盐的质量,升高相同的温度,根据$Q = cm\Delta t$可得,盐的质量和比热容大,吸收的热量多,盐加热的时间较长,故D中样品是盐。
(1)13.2;A
(2)吸收热量;56
(3)C;盐
(4)水的沸点低,无法达到样品的熔点
[点拨]
(1)由图乙可知,B勺总质量为$10g + 3.2g = 13.2g$。由表格中数据可知,糖的密度小于盐的密度,A、B两个相同的勺子,均装满一平勺不同样品,A和B中样品的体积相等,A勺总质量为16.2g,B勺总质量为13.2g,由$ρ=\frac{m}{V}$可得,A的密度大,则可知A勺中样品为盐。
(2)将两个试管放在同一个烧杯中用水加热,目的:在相同时间内两种样品吸收的热量相等。由图丙可知,温度计示数为$56^{\circ}C$。
(3)根据图丁可知,加热相同的时间,两物质吸收相等热量,升温较多的是C。由表中数据可知,盐的比热容大于糖的比热容,由
(1)可知,糖的质量小于盐的质量,升高相同的温度,根据$Q = cm\Delta t$可得,盐的质量和比热容大,吸收的热量多,盐加热的时间较长,故D中样品是盐。
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