《2025年黄冈金牌之路妙解教材三年级语文下册人教版》

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字音：追逐(zhú zú) 末端(mò wèi) 较大(jiào jiǎo)

答案：

情境运用：只有教官命令稍(shào)息的时候，我们才能稍(shāo)微放松一下腿。

答案：

近义词
空隙—缝隙 追逐—追赶 独自—单独

答案：

反义词
透明—浑浊 安静—喧闹 有趣—乏味

答案：

课文妙解

课文导学：①第3自然段写了什么？是从哪两方面来写的？(重点)②摘录文中写得细致生动的语句，说说自己的感受和体会。

句段导读
①院子里的葡萄架下，一口缸闲着。夏天，积了大半缸雨水。从葡萄架的空隙(xì)①里漏下的阳光，洒落②在水面上，像许多大大小小的圆镜。【比喻 运用
①空隙：中间空着的不大的地方。
②洒落：分散地落下。
比喻的修辞手法，描绘出了阳光从葡萄架空隙照射下来的情形，极具画面感。】我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？
第一部分(1)：交代了“我”产生养虾想法的原因。
②我和邻居阿成哥跑到村边小溪里，在竹荫下静水处，轻轻掀(xiān)开小石块，或者把手伸到大石块下，捉了一些小虾，带回家养在缸里。【动作描写 “跑、掀、伸、捉”这一系列动词，写出了“我”和阿成哥捉虾的过程。】这些小虾，有的通体③透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍(shāo)带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔(tái)，这是老的，大家叫它千年虾。【这句话形象地介绍了不同年龄的虾的体貌特征，说明“我”观察得很细致。】
第二部分(2)：写“我”和阿成哥捉了些小虾养在缸里，并描述了小虾的样子。
③缸里的小虾十分有趣。【本段关键句 本段后面的内容都是围绕这句话来写的。】它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐(zhú)④，有的紧贴住缸壁。【排比 运用排比的句式，介绍了小虾自在、悠闲的生活状态。】要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即(jí)向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末(mò)端那副钳(qián)子一张一张的，胡须也一翘(qiào)一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。【“不停地舞动”“一张一张”“一翘一翘”“一突一突”把小虾受到惊扰后的样子描写得栩栩如生。】如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏(bó)斗⑤很激烈⑥，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。【从“蹦出水面”可以看出小虾打架很“猛”，脾气不好。】
段导读：写缸里的小虾十分有趣。
④我觉得该让它们在缸里生活得更快乐些。后来，我就和阿成哥到小溪里采了一些水草，捡了些石块放在缸里。我们记得，小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。
段导读：写“我”和阿成哥对小虾的细心照顾。
⑤有一天，我从缸里捉起几只较(jiào)大的虾，发现它们的腹(fù)部藏着许多圆圆的卵(luǎn)。不久，缸里的小虾真的多了起来。
段导读：写“我”发现小虾变多了。
⑥有时葡萄架上一片落叶掉进缸里，不一会儿，叶子下就会聚起许多小小的虾。
第三部分(3 - 6)：具体写了“我”在饲养过程中观察了解到的小虾的生活习性。

结构梳理
小虾
想养虾——缸闲着、积了大半缸雨水
捉小虾——掀、伸、捉、带
养小虾——照看顾虾卵虾——与活受小动到同虾采伴惊时水变扰搏悠草多后斗闲了发、时放很怒石自激在块烈趣有活泼惹人喜爱

主旨概括
本文以第一人称叙述了“我”养虾过程中的所见所闻和所感，写出了小虾的有趣和可爱，表达了作者对小虾的喜爱之情。

答案：