《2025年名校课堂九年级化学下册人教版》

6.(2024·河南)科学无止境，精神永流传。发明了将制碱、制氨结合的“联合制碱法”的科学家是（ ）
                                         
A.侯德榜             B.张青莲                   C.袁隆平                      D.徐光宪

答案： A

7.(2024·烟台改编)利用元素守恒解决问题。将10g碳酸钙固体高温煅烧至部分分解，冷却后将全部剩余固体与足量稀盐酸完全反应。下列有关结论正确的是（ ）
A.最终生成氯化钙的质量与煅烧程度无关
B.两步反应生成CO₂总质量与煅烧程度有关
C.煅烧前后固体中钙元素的质量分数不变
D.煅烧越充分则反应消耗的盐酸量越小

答案： A

8.(2024·河南)《周礼·考工记》中记载，古人将含碳酸钙的贝壳制成石灰乳，在草木灰(含K₂CO₃)的水溶液中加石灰乳，生成物能除去丝帛污渍。以上反应中不涉及的基本反应类型是（ ）
A.化合反应
B.分解反应
C.置换反应
D.复分解反应

答案： C

9.(2024·河南)粗食盐中含有泥沙和MgCl₂、CaCl₂、Na₂SO₄杂质。某同学将粗食盐样品溶解、过滤，除去泥沙后，取粗食盐水按以下流程进行提纯。

(1)溶解、过滤、蒸发操作中都用到的一种玻璃仪器是__________。
(2)固体X中所含的难溶物有BaSO₄、Mg(OH)₂、__________和BaCO₃。
(3)加入盐酸的目的是除去溶液Y中的两种杂质，这两种杂质是________________。

答案：
(1)玻璃棒
(2)$\mathrm{CaCO}_{3}$
(3)$\mathrm{NaOH}$、$\mathrm{Na}_{2}\mathrm{CO}_{3}$

10.(2024·陕西)某化学兴趣小组的同学，用下面实验“DIY”的形式探究酸、碱、盐的化学性质。

【学习交流】
(1)步骤I是向镁带和少量碳酸钙的混合物中加入稀盐酸后关闭分液漏斗的活塞，如图所示。实验中，观察到甲中镁带逐渐减少，碳酸钙逐渐消失，乙和丙中始终只有无色气泡，再无其他明显现象。则气体X是__________，乙中反应的化学方程式为______________________________。
(2)步骤Ⅱ是在甲中碳酸钙完全消失后，将甲、乙、丙的导管接口重新进行了连接，如图所示。实验中，当观察到乙中液面下降时，丙中同时产生____________，随后结束实验。
【提出问题】
实验结束后，丙中溶液的溶质成分是什么?
【做出猜想】
猜想一:NaOH
猜想二:NaOH、Na₂CO₃
猜想三:NaOH、Ca(OH)₂
猜想四:NaOH、Ca(OH)₂、Na₂CO₃
小组讨论后，确定只有猜想四不合理。你认为理由是______________________________
______________________________。
【实验验证】
(1)小王同学认为选择无色酚酞溶液、Na₂CO₃溶液、稀盐酸即可验证以上三种合理猜想。
你认为不用上述试剂中的______也能达到实验目的。
(2)小王同学用三支试管各取少量实验后丙中的溶液，并分别做如下实验:

实验中观察到A中溶液颜色变红，B中无明显现象，C中有气泡生成，则证明猜想______成立。
【拓展反思】
实验结束后，将甲、乙、丙中的溶液倒入废液缸中，测得废液的pH=2，则废液中溶质的成分除HCl外，还有______种。

答案：
(1)氢气 $2\mathrm{NaOH}+\mathrm{CO}_{2}\xlongequal{\;\;}\mathrm{Na}_{2}\mathrm{CO}_{3}+\mathrm{H}_{2}\mathrm{O}$
(2)白色沉淀 【做出猜想】$\mathrm{Ca}(\mathrm{OH})_{2}$和$\mathrm{Na}_{2}\mathrm{CO}_{3}$能发生反应，不能共存
(1)无色酚酞溶液
(2)二 【拓展反思】3