《2025年名校课堂九年级化学下册人教版》

1.下列溶液在空气中敞口久置，因发生化学变化导致溶液质量减小的是（ ）
A.浓盐酸
B.浓硫酸
C.石灰水
D.烧碱溶液

答案： C

2.下列是某同学进行“碱的化学性质”实验时记录的实验现象，其中与事实不符的是（ ）
A.在Ca(OH)₂溶液中加入碳酸钠溶液，有白色沉淀生成
B.在NaOH溶液中通入CO₂气体，有白色沉淀生成
C.在Ca(OH)₂溶液中加入几滴石蕊溶液，溶液呈蓝色
D.在NaOH溶液中加入CuSO₄溶液，有蓝色沉淀生成

答案： B

3.氢氧化钾是一种可溶性碱。下列叙述不正确的是（ ）
A.KOH溶液能使紫色石蕊溶液变蓝
B.无色酚酞溶液遇KOH溶液不变色
C.KOH溶液中含有OH⁻
D.KOH与CO₂反应生成K₂CO₃和H₂O

答案： B

4.(2024·包头改编)向甲、乙两个充满CO₂的相同软塑料瓶中分别加入等体积的饱和NaOH溶液与饱和Ca(OH)₂溶液，迅速拧紧瓶盖，振荡，现象如图。下列分析不正确的是（ ）

A.乙瓶注入的是NaOH溶液
B.甲、乙瓶中均发生了化学变化
C.吸收二氧化碳的能力：Ca(OH)₂溶液大于NaOH溶液
D.甲、乙瓶均变瘪的原因是瓶内压强减小

答案： C

5.某同学向盛有Ca(OH)₂溶液的烧杯中滴加无色酚酞溶液，再将一小块干冰放入烧杯中。
(1)滴加无色酚酞溶液后变红，Ca(OH)₂溶液显______（填“酸性”或“碱性”）。
(2)放入干冰后一段时间，红色褪去，溶液变浑浊，其原因是______。

答案：
(1)碱性
(2)CO₂与Ca(OH)₂溶液反应，产生CaCO₃沉淀

6.为了鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液，小刚和小凯同学分别设计了实验方案。
(1)小刚同学的实验方案是：用两支试管各取出少量两种溶液，分别向其中滴加无色酚酞溶液。用小刚的方法______（填“能”或“不能”）达到鉴别的目的，理由是______。
(2)小凯同学用一种气体就达到了鉴别的目的，他用的气体是______；鉴别方法是______。

答案：
(1)不能 澄清石灰水和氢氧化钠溶液均呈碱性，均能使无色酚酞溶液变红色
(2)二氧化碳 用两支试管各取出少量两种溶液，分别通入二氧化碳气体

7.[创新实验]下列验证“CO₂与NaOH溶液反应”的装置中，不能观察到明显现象的是(装置气密性均良好)（ ）

答案： A

8.[跨学科融合](2023·宜宾)如图，杠杆已调至平衡，向集气瓶内缓慢通入一定量的CO₂气体，稍后再倒入浓NaOH溶液(液面不接触乒乓球)。下列说法正确的是（ ）

A.通入CO₂气体后，左端乒乓球下降
B.整个过程中乒乓球位置始终没有变化
C.倒入浓NaOH溶液后，杠杆逐渐恢复原状
D.其他条件不变，将CO₂换成H₂会产生同样现象

答案： C