《2025年名校课堂九年级化学下册人教版》

4.(2023·烟台)某兴趣小组在实验室发现一瓶敞口放置的氧化钙，猜测该氧化钙可能变质。小明为确定该瓶氧化钙的成分进行了实验探究，如下表所示：

【交流讨论】小组讨论后，同学们认为：“现象①”不足以证明样品中有氢氧化钙，原因是____(用化学方程式表示)；“现象②”不足以证明样品中有碳酸钙，原因是____。
兴趣小组同学为准确测定该瓶氧化钙的成分，进行了如下探究。
【提出问题】该瓶氧化钙中都有哪些成分，各成分的质量比是多少？
【查阅资料】氢氧化钙在一定温度下能分解：Ca(OH)₂$\stackrel{580℃}{=\!=\!=}$CaO + H₂O↑，碱石灰是氢氧化钠与氧化钙的固体混合物，能吸收水和二氧化碳。
【设计并实施实验】兴趣小组设计了如图所示的实验(装置气密性良好)。取10.0g该氧化钙样品放在装置B的玻璃管中，先通入一会空气，再称量C、D装置的质量，然后边通入空气，边用酒精喷灯加热(能达到1000℃高温)，至固体不再发生变化，继续通一会空气，实验后测得C装置增重0.9g，D装置增重1.1g。

【得出结论】该氧化钙样品中的成分是____，它们的质量比是____。
【反思评价】E装置的作用是____。如果没有A装置，可能会导致氧化钙样品成分中的____测定结果偏大。
【拓展应用】为废物利用，兴趣小组打算用这瓶变质的氧化钙与足量的稀盐酸反应，再蒸发制取产品氯化钙固体，与变质前的氧化钙相比，变质后的氧化钙对产品氯化钙的产量是否会有影响，为什么？____。

答案： 【交流讨论】$\mathrm{CaO}+\mathrm{H_2O}=\mathrm{Ca(OH)_2}$　氢氧化钙微溶于水，白色固体也可能是没有溶解的氢氧化钙　【得出结论】氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙38:37:25　【反思评价】防止空气中的水蒸气和二氧化碳进入D装置　氢氧化钙、碳酸钙　【拓展应用】没有影响，因为无论是否变质，最终钙元素会完全转化到氯化钙中