三、(生活情境)学校正在举行运动会,作为校报小记者,请你来记录运动会中的画面吧。(8分)
1. 得知目前五年级(1)班在运动会中年级总分第一,班主任丁老师眉开眼笑。(4分)
(1)句中描写的人物是“________”,人物的神态是“___________”。(2分)
(2)请你运用神态描写,照样子,写一写五年级(1)班体育委员得知此消息后的样子。(2分)
_____________________________________________________________________
2. 比赛结束后,参赛运动员小丽来到休息区喝水。(2分)
用动作描写把上面的情形写具体:____________________________________________________
3. 描写运动会中某位运动员的外貌。(2分)
______________________________________________________________
1. 得知目前五年级(1)班在运动会中年级总分第一,班主任丁老师眉开眼笑。(4分)
(1)句中描写的人物是“________”,人物的神态是“___________”。(2分)
(2)请你运用神态描写,照样子,写一写五年级(1)班体育委员得知此消息后的样子。(2分)
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2. 比赛结束后,参赛运动员小丽来到休息区喝水。(2分)
用动作描写把上面的情形写具体:____________________________________________________
3. 描写运动会中某位运动员的外貌。(2分)
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答案:
1.
(1)丁老师 眉开眼笑
(2)【示例】得知班级总分第一后,体育委员的脸上顿时露出了灿烂的笑容,眼睛也变得亮晶晶的。
2. 【示例】比赛结束后,小丽慢慢地走到休息区,用毛巾擦了擦汗,接着拿起水杯,拧开盖子,大口大口地喝起了水。
3. 【示例】篮球运动员小军是一个壮实的男孩,他皮肤黝黑,个子高大,眼睛炯炯有神。此刻,他穿着蓝白条纹的球衣,正在篮球场外热身。
(1)丁老师 眉开眼笑
(2)【示例】得知班级总分第一后,体育委员的脸上顿时露出了灿烂的笑容,眼睛也变得亮晶晶的。
2. 【示例】比赛结束后,小丽慢慢地走到休息区,用毛巾擦了擦汗,接着拿起水杯,拧开盖子,大口大口地喝起了水。
3. 【示例】篮球运动员小军是一个壮实的男孩,他皮肤黝黑,个子高大,眼睛炯炯有神。此刻,他穿着蓝白条纹的球衣,正在篮球场外热身。
四、根据所学知识填空。(每空1分,共12分)
1. 《摔跤》选自徐光耀的《__________》,课文主要通过对小嘎子的一连串__________描写,表现出他______、争强好胜的特点。
2. 《他像一棵挺脱的树》选自《_________》,作者是_________。课文主要运用____描写,细致地描写了“他”________的身材,突出了“他”十足的精气神。
3. 《刷子李》一文的作者是__________。课文写了曹小三在观察刷子李刷墙时,从_________到______,再到__________的心理变化,从侧面反映了刷子李_____________的特点。
1. 《摔跤》选自徐光耀的《__________》,课文主要通过对小嘎子的一连串__________描写,表现出他______、争强好胜的特点。
2. 《他像一棵挺脱的树》选自《_________》,作者是_________。课文主要运用____描写,细致地描写了“他”________的身材,突出了“他”十足的精气神。
3. 《刷子李》一文的作者是__________。课文写了曹小三在观察刷子李刷墙时,从_________到______,再到__________的心理变化,从侧面反映了刷子李_____________的特点。
答案:
小兵张嘎 动作 机灵
@@骆驼祥子 老舍 外貌 高大健壮
@@冯骥才 崇敬 质疑 崇敬 刷墙技艺高超
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五、课内阅读。(14分)
严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁得滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念。”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:“爷,别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。
1. 〔新角度〕根据选文,给主人公设计一张个人名片。(4分)

2. 画“____”句子是对严监生的神态描写和动作描写,从“狠狠”“越发”可以体会到他___________的心理。(3分)
3. 选文如果一开始直接让赵氏上场,一猜就中,这样写好吗?为什么?(3分)
4. 〔探究题〕请你结合下列句段,说说你对严监生有了哪些新的认识。(4分)
①严致和见差人来说此事……随即留差人吃了酒饭,拿两千钱打发去了。……连在衙门使费,共用去了十几两银子,官司已了。(这是他对因祸逃跑的哥哥的态度)
②(生病时)自此以后,王氏的病,渐渐的重起来;每日四五个医生用药,都是人参、附子,并不见效。(去世后)自此,修斋、理七、开丧、出殡,用了四五千两银子,闹了半年,不必细说。(这是他对结发妻子的态度)
严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁得滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念。”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:“爷,别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。
1. 〔新角度〕根据选文,给主人公设计一张个人名片。(4分)
2. 画“____”句子是对严监生的神态描写和动作描写,从“狠狠”“越发”可以体会到他___________的心理。(3分)
3. 选文如果一开始直接让赵氏上场,一猜就中,这样写好吗?为什么?(3分)
4. 〔探究题〕请你结合下列句段,说说你对严监生有了哪些新的认识。(4分)
①严致和见差人来说此事……随即留差人吃了酒饭,拿两千钱打发去了。……连在衙门使费,共用去了十几两银子,官司已了。(这是他对因祸逃跑的哥哥的态度)
②(生病时)自此以后,王氏的病,渐渐的重起来;每日四五个医生用药,都是人参、附子,并不见效。(去世后)自此,修斋、理七、开丧、出殡,用了四五千两银子,闹了半年,不必细说。(这是他对结发妻子的态度)
答案:
1. 严监生 吝啬 临死前还惦记着灯盏里点着两茎灯草,硬撑着不肯咽气 伸着两个指头
2. 神态 动作 因众人不理解他的意思而着急
3. 不好。因为在赵氏之前已经有好几个人猜不出严监生的意思,给众人制造了一个难以破解的谜。而到最后大家才知道严监生是因为怕两茎灯草费油才迟迟不肯咽气,这样更能体现出他的吝啬。
4. 【示例】严监生虽然吝啬,但本性还是很善良的。他出钱帮哥哥摆平官司,掷豪金为妻子看病和发丧,从中可以看出在大是大非面前,他并不吝惜钱财。
2. 神态 动作 因众人不理解他的意思而着急
3. 不好。因为在赵氏之前已经有好几个人猜不出严监生的意思,给众人制造了一个难以破解的谜。而到最后大家才知道严监生是因为怕两茎灯草费油才迟迟不肯咽气,这样更能体现出他的吝啬。
4. 【示例】严监生虽然吝啬,但本性还是很善良的。他出钱帮哥哥摆平官司,掷豪金为妻子看病和发丧,从中可以看出在大是大非面前,他并不吝惜钱财。
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