《2025年王朝霞单元活页卷五年级语文下册人教版》

1. 活动一：以下是共读经典著作时涵涵摘抄的两句话，对于其中几个词语的意思，对应有误的一项是()(2分)
郎中：“我见榜文说官府急需精通药理之人，特来瞧个究竟。”
货郎：“莫不是我走错了？怎么看不见从前那家客舍？”
A. 郎中——中医医生
B. 榜文——贴在墙上，类似于告示一样的东西
C. 货郎——流动贩卖日用品的人
D. 客舍——往来官员中途更换马匹的地方

答案： 1.D
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2. 活动二：小组成员们在交流自己对书中人物的看法时，使用的词语有误的一项是()(2分)
A. 诸葛亮利用大雾草船借箭，他真是神机妙算。
B. 我从方志敏的自述中，体会到他舍己为公的美德。
C. 石猴发现并钻进钻出水帘洞，我从中体会到他的无私无畏，敢作敢为。
D. 我从外祖父对墨梅图的喜不自胜中，感受到他诚挚的爱国之心。

答案： 2.D　【解析】本题考查对词语的理解运用。“喜不自胜”指高兴得控制不住自己，形容喜悦到了极点，与D项表述的外祖父对墨梅图的喜爱不搭配。因此本题答案选D。　
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3. 活动三：下面是小组成员们总结的名著阅读方法，其中说法有误的一项是()(2分)
A. 有些词语难以理解，可以通过联系上下文猜测词语的大致意思。
B. 读《西游记》时，碰到难理解的语句，一定要把意思弄明白后再继续往下读。
C. 读《三国演义》时，借助资料会让我们对诸葛亮有更多了解，也会让我们更有兴趣往下读。
D. 为加深对林冲形象的理解，我们可以去看电视剧《水浒传》。

答案： 3.B　
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4. 活动四：小组成员们正在进行“句子挑战”小游戏，请按要求完成下面的练习。(8分)
(1)照样子，用衬托的表达方式写句子。(4分)
过生日时，我收到了奶奶亲手给我缝制的布娃娃，它承载着奶奶满满的爱，比商店里的布娃娃好看一百倍。
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(2)下面的语段中有4处错误，用修改符号修改过来。(4分)
5月21日，《我身边的党史故事》主题演讲大赛在霞光小学如期举行。小选手们讲述了一个个声情并茂地典型人物故事，暴露了广大青少年立志成才，长大报效祖国的决心。通过一个个精彩的演讲，使同学们受益匪浅。

答案：
4.
(1)【示例】这里的景色再美，也没有家乡的风景迷人。

5. 活动五：小组长奇奇分类整理了学过的一些诗句，请你和小组成员们一起，根据所学知识填空。(每空1分，共7分)
(1)古诗中有如画的风景。《村晚》中的“________，___________”写出了乡村落日时分的美景；《鸟鸣涧》中的“_________，______________”以动衬静，展现了山中夜晚的宁静。
(2)古诗展现了不同时代诗人的爱国情怀。唐代诗人杜甫以“剑外忽传收蓟北，___________”写出了自己听闻收复失地后喜极而泣的心情；宋代诗人陆游以“遗民泪尽胡尘里，__________”表达了自己对收复失地的热切期盼；清代诗人林则徐以“___________________________”表明了自己对国家的赤胆忠心。

答案： 5.
(1)草满池塘水满陂　山衔落日浸寒漪　月出惊山鸟　时鸣春涧中　　
(2)初闻涕泪满衣裳　南望王师又一年　岂因祸福避趋之