《2025年木头马分层课课练小学数学四年级下册人教版浙江专版》

1. 填一填。

(1) 三角形有( )个顶点，( )条边，( )个角。
(2) 为了表达方便，用字母 A、B、C 分别表示三角形的 3 个顶点。上面的三角形可以表示成( )。
(3) 任何一个三角形都有( )条高。图中线段 AD 表示( )边上的高。

答案： 3@@3@@3@@三角形ABC@@3@@BC

2. 判断下面图形是不是三角形，是的画“√”，不是的画“×”。

答案： ×@@√@@√@@×@@×@@√

3. 画一个三角形，并标出三角形的顶点、边和角。

答案：

4. 画出下面每个三角形指定底边上的高。

答案：

5. 下图是由两个边长为 9 cm 和 6 cm 的正方形组成的，那么三角形 ABC 以线段 BC 为底边的高是多少厘米？

答案：
9 - 6 = 3(cm) 解析：如下图，给三角形ABC作底边BC上的高(即线段AD)，线段AD的长度等于大正方形边长与小正方形边长之差，列式为9 - 6 = 3(cm)。

6. 数一数，下图中有多少个三角形？

答案： 6 + 5 + 4 + 3 + 2 + 1 = 21(个) 解析：图中的每个三角形都有一条边在最底下的线段上，也就是说，这条线段上有多少条线段，就有多少个三角形。这条线段共有7个端点，从左往右，以第一个端点为起始点的线段有6条，以第二个端点为起始点的线段有5条，以第三个端点为起始点的线段有4条……一共有6 + 5 + 4 + 3 + 2 + 1 = 21(条)线段，所以一共有21个三角形。