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5. 下列诗句不能用来表达对教师的赞美与感激之情的一项是( )
A. 落红不是无情物,化作春泥更护花。
B. 令公桃李满天下,何用堂前更种花。
C. 笔落惊风雨,诗成泣鬼神。
D. 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
A. 落红不是无情物,化作春泥更护花。
B. 令公桃李满天下,何用堂前更种花。
C. 笔落惊风雨,诗成泣鬼神。
D. 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
答案:
C
6. 每个同学都有他的特点,在写毕业赠言的时候应该有所区别。请把下面的赠言送给不同的同学。(4分)
(1)不善言谈的张萌。 ( )
(2)待人诚恳的刘赟。 ( )
(3)比较懒惰的李刚。 ( )
(4)自信心不足的王丽。 ( )
A. 有花自有香,不必大风扬,你的潜能等着你去开发。
B. 不要学花儿只把春天等待,要学燕子衔着春天飞来。
C. 沉默,但不可沉没,沉默是金,但有时也会变成废铜。
D. 我们的情谊如大海,拥有天下最真诚的友谊,就会拥有无尽的财富。
(1)不善言谈的张萌。 ( )
(2)待人诚恳的刘赟。 ( )
(3)比较懒惰的李刚。 ( )
(4)自信心不足的王丽。 ( )
A. 有花自有香,不必大风扬,你的潜能等着你去开发。
B. 不要学花儿只把春天等待,要学燕子衔着春天飞来。
C. 沉默,但不可沉没,沉默是金,但有时也会变成废铜。
D. 我们的情谊如大海,拥有天下最真诚的友谊,就会拥有无尽的财富。
答案:
(1)C
(2)D
(3)B
(4)A
(1)C
(2)D
(3)B
(4)A
二、填空题。(16分)
1. 补全下列词语,并选词填空。(7分)
争( )恐后 身( )其境 迫不( )待
( )然而止 ( )手成章 ( )( )动听
(1)我很兴奋,立刻就想去看看,却又矜持,不愿在同学面前显出我的( )。
(2)我听得入迷,恍如( ),田老师的话( ),我却仍在发呆。
(3)田老师先把这首诗念一遍,串讲一遍,然后,以这四句诗为内容,编出一段故事,讲得( )。
1. 补全下列词语,并选词填空。(7分)
争( )恐后 身( )其境 迫不( )待
( )然而止 ( )手成章 ( )( )动听
(1)我很兴奋,立刻就想去看看,却又矜持,不愿在同学面前显出我的( )。
(2)我听得入迷,恍如( ),田老师的话( ),我却仍在发呆。
(3)田老师先把这首诗念一遍,串讲一遍,然后,以这四句诗为内容,编出一段故事,讲得( )。
答案:
先 临 及 戛 妙 娓娓
(1)迫不及待
(2)身临其境 戛然而止
(3)娓娓动听
(1)迫不及待
(2)身临其境 戛然而止
(3)娓娓动听
2. 下面是班长在联欢会上的致辞,请你按要求填空。(6分)
六年的小学生活一晃而过,真是______________、______________(写两个表示时光易逝的成语)。我们即将升入中学了,我想用“______________________________”(填上恰当的名言警句或谚语等)来告诫自己,要在今后的生活中,珍惜时间,勤奋学习。在临别之际,我还想祝愿我的同学____________!祝愿我的老师______________!祝愿我的母校____________!(后三处填写表示祝福的四字词语)
六年的小学生活一晃而过,真是______________、______________(写两个表示时光易逝的成语)。我们即将升入中学了,我想用“______________________________”(填上恰当的名言警句或谚语等)来告诫自己,要在今后的生活中,珍惜时间,勤奋学习。在临别之际,我还想祝愿我的同学____________!祝愿我的老师______________!祝愿我的母校____________!(后三处填写表示祝福的四字词语)
答案:
示例:光阴似箭 日月如梭 少壮不努力,老大徒伤悲 学业有成 桃李满园 再创辉煌
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