2025年练出好成绩三年级语文下册人教版河南专版
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一、下面加点字读音相同的一项是( )
A. 积累 劳累 累倒 果实累累
B. 鲜花 生鲜 鲜艳 新鲜
C. 便捷 方便 便利 大腹便便
D. 切开 一切 亲切 切断
A. 积累 劳累 累倒 果实累累
B. 鲜花 生鲜 鲜艳 新鲜
C. 便捷 方便 便利 大腹便便
D. 切开 一切 亲切 切断
答案:
B
二、读句子,看拼音,写词语。
大约(dà yuē)在东汉时代,蔡伦就吸收了人们长期积累的经验(jīng yàn),改进了造纸术。后来传到了阿拉伯(ā lā bó)世界和欧洲(ōu zhōu),大家就一直保存(bǎo cún)了下来。
大约(dà yuē)在东汉时代,蔡伦就吸收了人们长期积累的经验(jīng yàn),改进了造纸术。后来传到了阿拉伯(ā lā bó)世界和欧洲(ōu zhōu),大家就一直保存(bǎo cún)了下来。
答案:
大约 经验 阿拉伯 欧洲 保存
三、按要求完成词句练习。
1. 看到下面的图片,我想到了本课的成语:__________。下面与这个成语的意思相反的一项是( )
A. 学贯中西 B. 才高八斗
C. 目不识丁 D. 著作等身
2. 下列句子中没有语病的一项是( )
A. 造纸术是我国古代四大发明。
B. 我国的人口是世界上人口最多的国家。
C. 早在几千年前,我们的祖先就创造了文字。
1. 看到下面的图片,我想到了本课的成语:__________。下面与这个成语的意思相反的一项是( )
A. 学贯中西 B. 才高八斗
C. 目不识丁 D. 著作等身
2. 下列句子中没有语病的一项是( )
A. 造纸术是我国古代四大发明。
B. 我国的人口是世界上人口最多的国家。
C. 早在几千年前,我们的祖先就创造了文字。
答案:
1. 学富五车 C 2. C
四、下列对课文内容的理解,不正确的一项是( )
A. 从东汉时代开始,人们就已经懂得了用麻来造纸。
B. 造纸术发明之前,人们使用的书写材料有龟甲、兽骨、青铜器、竹片、帛等等。
C. 造纸术的发明不是蔡伦一个人的功劳,而是古代劳动人民智慧不断积累的结果。
A. 从东汉时代开始,人们就已经懂得了用麻来造纸。
B. 造纸术发明之前,人们使用的书写材料有龟甲、兽骨、青铜器、竹片、帛等等。
C. 造纸术的发明不是蔡伦一个人的功劳,而是古代劳动人民智慧不断积累的结果。
答案:
A
五、完成课文思维导图,方框里分别应该填什么?请选一选。(填序号)

①蔡伦造出既轻便又好用的纸。
②用麻造纸,但麻纸比较粗糙,不便书写。
③运用龟甲、兽骨或青铜器;运用竹片或木片;运用帛,但价钱太贵。
④造纸术传到了全世界,极大地促进了文化的发展。
①蔡伦造出既轻便又好用的纸。
②用麻造纸,但麻纸比较粗糙,不便书写。
③运用龟甲、兽骨或青铜器;运用竹片或木片;运用帛,但价钱太贵。
④造纸术传到了全世界,极大地促进了文化的发展。
答案:
③ ② ① ④
六、阅读课内选段,完成练习。
大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。
1.(语文要素)选文是围绕哪句话写的?在文中用“____”画出来。
2. 蔡伦造纸用的材料有:树皮、麻头、破布等。
3. 请你找出选段中表示人物动作的词语,把造纸流程图补充完整。
剪碎或切断→(浸)→(捣)→(捞)→晒
4. 这种造纸方法能传承下来的原因是( )(多选)
A. 原材料容易得到
B. 能大量制造
C. 价格便宜
D. 能满足多数人的需要
大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。
1.(语文要素)选文是围绕哪句话写的?在文中用“____”画出来。
2. 蔡伦造纸用的材料有:树皮、麻头、破布等。
3. 请你找出选段中表示人物动作的词语,把造纸流程图补充完整。
剪碎或切断→(浸)→(捣)→(捞)→晒
4. 这种造纸方法能传承下来的原因是( )(多选)
A. 原材料容易得到
B. 能大量制造
C. 价格便宜
D. 能满足多数人的需要
答案:
1. 大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。
2. 树皮 麻头 破布
3. 浸 捣 捞
4. ABCD
2. 树皮 麻头 破布
3. 浸 捣 捞
4. ABCD
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