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一、下列加点字的读音不正确的一项是( )。(目标: 101 )
A. 毛嘟嘟(dū)
B. 拴马(shuān)
C. 倭瓜(wěi)
D. 河蚌(bàng)
A. 毛嘟嘟(dū)
B. 拴马(shuān)
C. 倭瓜(wěi)
D. 河蚌(bàng)
答案:
C
二、结合语境,根据拼音写字词。(目标: 102 )
园里有 yú shù( )、yīng tao( ),还有黄 hú dié( )、红 qīng tíng( )、绿mà zha( )……我喜欢 suí yì( )地 xiā nào( ):用水 piáo( )浇水,用 chú tou( )chǎn( )地……我每天来这个大花园好几趟,怎么也 guàng( )不够。
园里有 yú shù( )、yīng tao( ),还有黄 hú dié( )、红 qīng tíng( )、绿mà zha( )……我喜欢 suí yì( )地 xiā nào( ):用水 piáo( )浇水,用 chú tou( )chǎn( )地……我每天来这个大花园好几趟,怎么也 guàng( )不够。
答案:
榆树@@樱桃@@蝴蝶@@蜻蜓@@蚂蚱@@随意@@瞎闹@@瓢@@锄头@@铲@@逛
三、探究题 结合下面“承”字的写法及解说,回答问题。(目标: 103 )
金文里,“承”上面是一个人,下面是一双手。双手捧着一个人,表明承受了更多的担当和责任。本义:捧着,承托。
1. 下面加点的“承”字,哪个用的是本义?( )
A. 承认 B. 承包 C. 承重 D. 承接
2. 请写出两个带有“承”字的四字词语:__________、__________。

金文里,“承”上面是一个人,下面是一双手。双手捧着一个人,表明承受了更多的担当和责任。本义:捧着,承托。
1. 下面加点的“承”字,哪个用的是本义?( )
A. 承认 B. 承包 C. 承重 D. 承接
2. 请写出两个带有“承”字的四字词语:__________、__________。
答案:
C@@承前启后@@承上启下
四、先将 ABB 式叠词补充完整,再选词填空。(填序号)
①绿________ ②胖________ ③明________ ④蓝________
天空________的,阳光照在园子里,________的,一切都新鲜漂亮。________的草地上,几只________的蜜蜂嗡嗡地飞着……
①绿________ ②胖________ ③明________ ④蓝________
天空________的,阳光照在园子里,________的,一切都新鲜漂亮。________的草地上,几只________的蜜蜂嗡嗡地飞着……
答案:
油油@@乎乎@@晃晃@@悠悠@@④@@③@@①@@②
五、按要求完成句子练习。(目标: 111 )
1. 倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。(仿写句子)
院子里的一切都是自由的。________愿意________就________,愿意________就________。
2. 太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
(1)这个句子围绕太阳光“________”的这一特点,描写了人、________、________的具体表现。
(2)我会围绕“美”字,选取《祖父的园子》里的具体事物来写一段话。
1. 倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。(仿写句子)
院子里的一切都是自由的。________愿意________就________,愿意________就________。
2. 太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
(1)这个句子围绕太阳光“________”的这一特点,描写了人、________、________的具体表现。
(2)我会围绕“美”字,选取《祖父的园子》里的具体事物来写一段话。
答案:
蝴蝶@@飞多高@@飞多高@@休息@@休息@@亮@@蚯蚓@@蝙蝠@@示例:祖父的园子真美!大红的蝴蝶翩翩飞舞,金色的蜻蜓自在地飞行,绿色的蚂蚱随意蹦跳。
六、阅读下面的课内选段,完成练习。(目标: 106、108 )
花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又要飞到谁家去?太阳也不知道。
1. 选段是围绕哪两句话来写的?用“____”画出来。如果用一个成语来概括选段的内容,可以是____________。
2. 读选段时,你的脑中产生了怎样的画面?照样子,用拟小标题的方式概括。
倭瓜爬架 ____________ ____________
3. 文中描绘画面时,用得最多的句式是“愿意……就……”,这样的表达方式突出了园中景物________________________的特点,也蕴含着“我”对________的向往和追求,以及对童年生活的________________之情。
花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又要飞到谁家去?太阳也不知道。
1. 选段是围绕哪两句话来写的?用“____”画出来。如果用一个成语来概括选段的内容,可以是____________。
2. 读选段时,你的脑中产生了怎样的画面?照样子,用拟小标题的方式概括。
倭瓜爬架 ____________ ____________
3. 文中描绘画面时,用得最多的句式是“愿意……就……”,这样的表达方式突出了园中景物________________________的特点,也蕴含着“我”对________的向往和追求,以及对童年生活的________________之情。
答案:
示例:自由自在@@黄瓜开花、结瓜@@玉米生长 蝴蝶飞舞@@富有生命力、充满灵气、不受任何拘束@@自由@@无限怀念
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