《2025年黄冈小状元作业本五年级语文下册人教版广东专版》

一、选出每组加点字注音错误的一项。（目标：501）
1. A. 严监生（jiàn） B. 冷绊子（pàn） C. 颧骨（quán） （ ）
2. A. 小嘎子（gǎ） B. 揩眼泪（kāi） C. 揪起（qiū） （ ）

答案： B@@C

二、看拼音，写词语。（目标：502）

答案： 摔跤 挺脱 侄子 欺负 肢体@@喉咙 格局 威严 手疾眼快

三、比一比，再组词。
{搂（ ） {仗（ ） {挠（ ） {腕（ ） {腮（ ）
{楼（ ） {杖（ ） {饶（ ） {碗（ ） {思（ ）

答案： 搂抱@@打仗@@阻挠@@脚腕@@腮帮@@楼房@@拐杖@@饶恕@@饭碗@@思想

四、写出下面句子中加点词的意思。（目标：503）
1. 他就像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。（ ）
2. 五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。（ ）
3. 老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。（ ）
4. 众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。（ ）

答案： 强劲，结实。@@中医医生。@@怀念，记挂。@@立刻，顿时。

五、品读句子，完成练习。（目标：504、505）
1.（小嘎子）围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。
（1）句子中描写小嘎子动作的词语有__________，这句话形象地写出了小嘎子________的特点。
（2）仿照例句，通过动作描写表现某一位同学的特点。
2. 头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。
（1）这句话是对________（谁）的________描写，从中可以看出他________________的特点。
（2）仿照例句描写一位老师（或一位家人），突出他的特点。

答案： 围、蹦@@机灵@@示例：依依跑到跳高架的横杆前，双脚踏地，双臂猛摆，像小燕子一样飞过了横杆。@@祥子@@外貌@@健壮、精神十足@@示例一：父亲的双手粗糙而有力，像是经历过无数风雨洗礼的巨石，每一次的握拳都彰显出他的力量和决心。 示例二：父亲的笑容温暖而醇厚，仿佛阳光普照，让人感到一种难以言表的安心和温暖。

六、阅读《两茎灯草》，完成练习。（目标：505、507）
1. 思维题 同学们准备把《两茎灯草》改编成课本剧，请你细读旁人的猜测与严监生的动作、神态，提取关键词句，填一填。

2. 为了演好课本剧，“导演”要求“演员”揣摩人物心理。在与旁人四次猜测的互动中，严监生的内心发生了怎样的变化？请填一填。（填序号）
①满意 ②着急 ③绝望 ④恼怒 （ ）→（ ）→（ ）→（ ）
3. “他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了”这句话通过对严监生________和________的描写，刻画了严监生________________的形象。
4. 在改写剧本时，有同学提议一开始直接让赵氏上场，一猜就中，你同意这样改写吗？为什么？

答案： 两笔银子@@两位舅爷@@两茎灯草@@两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了@@把眼闭着摇头，那手只是指着不动@@点一点头，把手垂下，登时就没了气@@②@@④@@③@@①@@神态@@动作@@吝啬、守财奴@@示例：不同意。因为在赵氏之前有好几个人猜测，给众人留下了一个难以破解的谜。而到最后大家才知道严监生是因为怕两茎灯草费油才久久不肯断气，这样更能体现出他的吝啬。 解析：此题考查评价鉴赏。解答此题前，要深入理解文章的内容，再将安排赵氏一开始就猜中和原文中的最后才猜中进行比较，在反复品味中不难发现，安排“赵氏最后猜中”可以使情节更有张力，使文章构思更加精妙。