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方法一:运用典型事例来表现人物特点。(目标:505)
1. 读习作例文《我的朋友容容》,完成导图。(填序号)
A. 容容给“我”寄信
B. 容容帮“我”取报
C. 忠于职守
D. 好奇心强

1. 读习作例文《我的朋友容容》,完成导图。(填序号)
A. 容容给“我”寄信
B. 容容帮“我”取报
C. 忠于职守
D. 好奇心强
答案:
B
@@C
@@A
@@D
@@
@@C
@@A
@@D
@@
方法二:运用多种描写方法来表现人物的特点。(目标:506)
2. 读习作例文《小守门员和他的观众们》,填一填。
《小守门员和他的观众们》描写了放学后孩子们在空地上______________________的场景。文章通过__________、__________、神态等描写,明确了小守门员的身份,表现出他__________的特点。除此之外,文章还写了__________的表现,运用__________、__________或神态描写,表现了他们______________________。
2. 读习作例文《小守门员和他的观众们》,填一填。
《小守门员和他的观众们》描写了放学后孩子们在空地上______________________的场景。文章通过__________、__________、神态等描写,明确了小守门员的身份,表现出他__________的特点。除此之外,文章还写了__________的表现,运用__________、__________或神态描写,表现了他们______________________。
答案:
踢足球,小朋友和路过的叔叔“观战”
@@外貌
@@动作
@@尽职尽责
@@观众
@@外貌
@@动作
@@不同的特点
@@外貌
@@动作
@@尽职尽责
@@观众
@@外貌
@@动作
@@不同的特点
任务四:习作思路我整理。(目标:508)

答案:
略
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