《2025年黄冈小状元作业本五年级语文下册人教版广东专版》

一、朗读并体会句子表达情感的方法，选择恰当的方法填在句子后的括号里。（填序号）（目标：108）
A. 直接抒发自己的思想感情 B. 借助具体事物抒发情感 C. 把情感蕴含在叙述中
1. 黄瓜还没有吃完，我又看见一只大蜻蜓从旁边飞过，于是丢下黄瓜又去追蜻蜓了。 （ ）
2. 月是故乡明，我什么时候能够再看到故乡的月亮啊！ （ ）
3. 那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。 （ ）

答案： C@@A@@B

1. 八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
我发现：这个句子先点明某个情景突出的特点，再描述体现这一特点的不同表现。
（1）体会写法：例句写了__________的情景，通过写鸡、________、________的表现突出了“热”的特点。
（2）我也会写。
①大家忙得不可开交，______________________________
②天真冷啊！______________________________

答案： 八月酷暑@@狗@@蝉@@示例：忙得抽不出时间喝水，忙得忘记了吃饭，忙得连上厕所的时间也没有。@@人们冷得不敢从家里出来，小狗冷得瑟瑟发抖，车子冷得无法正常启动。

2. ①家乡院子里的桂花最香。
②这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
（1）第②句运用了________的手法，让感情表达比第①句更________，突出了作者________________之情。
（2）选择一种情感，仿照第②句写句子。
对心爱玩具的喜爱 对已经转学的朋友的想念
______________________________

答案： 对比@@强烈@@对家乡的思念@@（示例）对心爱玩具的喜爱：商店里的玩具再精美，也比不上妈妈亲手缝制的玩具小熊。

三、补充诗句，并完成练习。（目标：104）

1. 这首诗的作者是唐代诗人__________，歌颂了____________________。
2. 与这首诗所表达的情感相同的一项是( )。
A. 浮云游子意，落日故人情。
B. 重缝不忍轻移拆，上有慈亲旧线痕。
C. 长江悲已滞，万里念将归。
D. 行人犹未有归期，万里初程日暮时。

答案： 游子身上衣@@意恐迟迟归@@谁言寸草心@@孟郊@@母爱的伟大@@B

四、当小记者，采访长辈，了解他们的童年岁月。（目标：110）
1. 确定采访对象，围绕最感兴趣的一个话题，设计采访问题清单。
2. 在倾听过程中，下列行为得体的一项是( )。
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答案： C@@示例：妈妈@@小时候玩过哪些玩具？最喜欢哪个玩具？为什么最喜欢它？这个玩具怎么玩？@@