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7.学校有一块长方形花坛,周长为840米,长与宽的比是4:3。
(1)花坛的长和宽各是多少米?
(2)花坛的面积是多少平方米?
(1)花坛的长和宽各是多少米?
(2)花坛的面积是多少平方米?
答案:
4+3=7,840÷2=420(米)
$420×\frac {4}{7}=240($米)
$420×\frac {3}{7}=180($米)
答:花坛的长是240米,宽是180米。
240×180=43200(平方米)
答:花坛的面积是43200平方米。
$420×\frac {4}{7}=240($米)
$420×\frac {3}{7}=180($米)
答:花坛的长是240米,宽是180米。
240×180=43200(平方米)
答:花坛的面积是43200平方米。
8.火药是我国古代的四大发明之一。古代将硝石、硫黄、木炭按照大约15:2:3的比例可以做成火药。有木炭3.6千克,全部按配比做成火药,需要硝石、硫黄各多少千克?
答案:
15+2+3=20,$3.6÷\frac {3}{20}=24($千克)
$24×\frac {15}{20}=18($千克)
$24×\frac {2}{20}=2.4($千克)
答:需要硝石18千克,硫黄2.4千克。
$24×\frac {15}{20}=18($千克)
$24×\frac {2}{20}=2.4($千克)
答:需要硝石18千克,硫黄2.4千克。
9.学校秋季运动会上,五(1)班共获奖牌34枚,其中金牌和银牌的数量比是1:3,银牌和铜牌的数量比是2:3。五(1)班金牌、银牌、铜牌各获得多少枚?
答案:
1:3=2:6,2:3=6:9
所以金牌:银牌:铜牌=2:6:9
2+6+9=17
$34×\frac {2}{17}=4($枚)
$34×\frac {6}{17}=12($枚)
$34×\frac {9}{17}=18($枚)
答:获得金牌4枚,银牌12枚,铜牌18枚。
所以金牌:银牌:铜牌=2:6:9
2+6+9=17
$34×\frac {2}{17}=4($枚)
$34×\frac {6}{17}=12($枚)
$34×\frac {9}{17}=18($枚)
答:获得金牌4枚,银牌12枚,铜牌18枚。
10.育才小学有一个种植园,如下图。学校打算春天的时候让同学们种菜。其中一部分种西红柿,剩下的按照2:1的面积比种黄瓜和茄子。黄瓜和茄子的种植面积分别是多少平方米?
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答案:
10×3=30(平方米),$30×\frac {2}{5}=12($平方米)
30-12=18(平方米),2+1=3
$18×\frac {2}{3}=12($平方米)
$18×\frac {1}{3}=6($平方米)
答:黄瓜的种植面积是12平方米,茄子的种植
面积是6平方米。
30-12=18(平方米),2+1=3
$18×\frac {2}{3}=12($平方米)
$18×\frac {1}{3}=6($平方米)
答:黄瓜的种植面积是12平方米,茄子的种植
面积是6平方米。
11.常喝酸奶有助于增强人的消化能力,促进食欲,还能产生抗菌物质,对人体具有保健作用。请按照以下步骤自己动手做酸奶吧。
(1)将纯牛奶放入锅里,锅中加水,加热至45~50摄氏度。
(2)按照10:1的比例向纯牛奶中加入酸牛奶,搅拌几下,使其混合。
(3)继续放置在热锅里(如果是冬天,温度要保持在45~50摄氏度)7~10小时后,酸奶就做成了。
(4)在本次实践活动中你有什么收获?概括地写一写,并与同伴交流。
(1)将纯牛奶放入锅里,锅中加水,加热至45~50摄氏度。
(2)按照10:1的比例向纯牛奶中加入酸牛奶,搅拌几下,使其混合。
(3)继续放置在热锅里(如果是冬天,温度要保持在45~50摄氏度)7~10小时后,酸奶就做成了。
(4)在本次实践活动中你有什么收获?概括地写一写,并与同伴交流。
答案:
答:数学知识很重要,生物发酵实验也
需要用到生物知识,合理配比才能实验成功。
需要用到生物知识,合理配比才能实验成功。
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