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14.随着现代教育的普及,我们的教室中大多都安装了电子白板,把教师精心准备的各种素材投影在白板上,可为同学们获取知识提供便利。投影仪的镜头是
凸透
镜,当白板上成清晰的实像时,投影仪成像后的像距大于
(选填“小于”“大于”或“等于”)物距。
答案:
14.凸透 大于
15.氧气瓶里的氧气原来的密度是$\rho$,体积是$V$,用去一半质量的氧气后,剩余氧气的体积为
1
$V$,剩余氧气的密度为$\frac{1}{2}$
$\rho$。
答案:
15.$1\frac{1}{2}$
16.如图所示,三棱镜的截面为等腰三角形,一条光线从三棱镜的一面垂直入射,请画出这条入射光线经三棱镜从上表面射出的光路图。

答案:
16.如图所示。
16.如图所示。
17.请完成图中光路图。

答案:
17.如图所示。
17.如图所示。
18.($5$分)如图是“探究凸透镜成像的规律”的实验装置。

(1)实验前老师为同学们准备了焦距分别为$10\ cm$和$30\ cm$的两个凸透镜,为了顺利完成实验,应该选择焦距为
(2)
(3)另一
|凸透镜的焦距$f = 10\ cm$|
|实验次数|物距$u/ cm$|像的性质|像距$v/ cm$|
|----|----|----|----|
|1|24|实|缩小|倒立|17|
|2|29|实|缩小|倒立|15|
|3|33|实|缩小|倒立|14|
根据实验数据,得出的结论是
(1)实验前老师为同学们准备了焦距分别为$10\ cm$和$30\ cm$的两个凸透镜,为了顺利完成实验,应该选择焦距为
10
$ cm$的
凸透镜。(2)
将
点
燃
的蜡烛和光屏分别放在如图所示的位置,此时光屏上出现了烛焰清晰的像,像的性质是倒立、放大
(选填“放大”或“缩小”)的实像,投影仪
(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)就是根据这一原理工作的;如果此时将蜡烛和光屏对调,光屏上能
(选填“能”或“不能”)呈现烛焰清晰的像。(3)另一
位
同
学
用
该套装置
探
究
在
物距大于$2$倍焦距时,凸透镜成像的性质,记录的实验数据如下表所示。|凸透镜的焦距$f = 10\ cm$|
|实验次数|物距$u/ cm$|像的性质|像距$v/ cm$|
|----|----|----|----|
|1|24|实|缩小|倒立|17|
|2|29|实|缩小|倒立|15|
|3|33|实|缩小|倒立|14|
根据实验数据,得出的结论是
当物距大于2倍焦距时,凸透镜成倒立、缩小的实像
。
答案:
18.
(1)10
(2)放大 投影仪 能
(3)当物距大于2倍焦距时,凸透镜成倒立、缩小的实像
(1)10
(2)放大 投影仪 能
(3)当物距大于2倍焦距时,凸透镜成倒立、缩小的实像
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