《2025年优化探究同步导学案高中道德与法治必修4人教版》

[典例1] (2023·浙江6月选考)20多年累计行走近4万公里，给钢轨问诊把脉；验证海量列控数据，为高铁列车精准导航；反复揣摩作业环节，合理调配机车，为中欧班列开行提供有力保障……万里铁路线上，“最美铁路人”书写最美人生。由此可知 (A)
①辛勤劳动才能创造和实现价值
②平凡岗位上才能创造和实现价值
③实践具有主观能动性
④实践具有社会历史性

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

答案： [典例1] A “最美铁路人”执着坚守、精益求精、攻坚克难、担当敬 业，表明辛勤劳动才能创造和实现价值，①符合题意。“最美铁路 人”之所以能书写最美人生，不是因为工作岗位平凡，而是积极投身 为人民服务的实践，在劳动和奉献中创造和实现价值，②错误。20 多年累计行走近4万公里，给钢轨问诊把脉；验证海量列控数据，为 高铁列车精准导航；反复揣摩作业环节，合理调配机车，为中欧班列 开行提供有力保障……这表明“最美铁路人”的工作是有目的、有意识、有主动创造性的，体现了实践具有主观能动性，③符合题意。题 干强调了“最美铁路人”在不同领域、不同岗位的奉献与奋斗，没有 涉及“最美铁路人”的实践活动在不同时期有不同的规模和水平， ④不符合题意。故本题选A。

[拓展1] 福建省龙岩市教育局于2024年12月14日成功举办首届中小学劳动素养大赛。大赛通过一系列富有创意和实践意义的劳动项目，以现场比赛、交流展示等多种形式，全面考察和提升中小学生的劳动素养。开展劳动素养大赛 (C)
①能为学生搭建劳动教育平台，推动了劳动教育制度的创新
②旨在引导学生树立正确的劳动观念，进一步弘扬劳动精神
③可以进一步完善学校课程体系，提升学生素质促进全面发展
④是基于社会生活在本质上是实践的，劳动是社会历史的起点

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案： [拓展1] C 开展劳动素养大赛与劳动教育制度的创新无直接关 系，①不选。通过一系列富有创意和实践意义的劳动项目，全面考 察和提升中小学生的劳动素养，这说明开展劳动素养大赛旨在引 导学生树立正确的劳动观念，进一步弘扬劳动精神，这样做是基于 社会生活在本质上是实践的，劳动是社会历史的起点，②④符合题 意。开展劳动素养大赛不涉及完善学校课程体系，③排除。

议题2 在个人与社会的统一中创造和实现价值
情境感知
一个有希望的民族不能没有英雄；一个有前途的国家不能没有先锋。是他们，挺起了中华民族的脊梁！
袁隆平院士被誉为“杂交水稻之父”，“中国人的饭碗要牢牢端在自己手中”是他认为自己应该为国家担负的责任。他在盛名之下始终保持一颗初心——让全中国人，甚至全世界人能够吃得饱饭。他的一生说起来无比的简单，就和他自己说的那句话一样，“我就是一个种了一辈子稻子的农民”。在庆祝中华人民共和国成立70周年时，他被授予“共和国勋章”。他把对祖国的热忱结成饱满的稻穗，用一生完美地诠释了家国情怀与科学精神，坚定地践行了社会主义核心价值观。
问题探究
袁隆平院士是如何追逐自己的梦想、实现“中国人的饭碗要牢牢端在自己手中”的？
①弘扬劳动精神，实现人生价值。袁隆平院士在劳动中毫 无保留地贡献自己的聪明才智，创造和实现自己的人生价值，他为社 会努力奉献，为了让全中国人甚至全世界人吃饱饭，用一生去坚持和 实践，积极投身于为人民服务的实践。
②在个人与社会的统一中创 造和实现价值。他把对祖国的热忱结成饱满的稻穗，完美诠释了家国 情怀，一生耕耘，致力于杂交水稻的研究，对他人对社会作出了独特 的贡献。
③在砥砺自我中创造和实现价值。袁隆平院士充分发挥主观能 动性，一生耕耘，致力于杂交水稻的研究，坚持自己的梦想，坚定地践 行社会主义核心价值观，用正确的价值观指导自己，沿着正确的人生 道路前进。

答案： 提示：①弘扬劳动精神，实现人生价值。袁隆平院士在劳动中毫 无保留地贡献自己的聪明才智，创造和实现自己的人生价值，他为社 会努力奉献，为了让全中国人甚至全世界人吃饱饭，用一生去坚持和 实践，积极投身于为人民服务的实践。②在个人与社会的统一中创 造和实现价值。他把对祖国的热忱结成饱满的稻穗，完美诠释了家国 情怀，一生耕耘，致力于杂交水稻的研究，对他人对社会作出了独特 的贡献。③在砥砺自我中创造和实现价值。袁隆平院士充分发挥主观能 动性，一生耕耘，致力于杂交水稻的研究，坚持自己的梦想，坚定地践 行社会主义核心价值观，用正确的价值观指导自己，沿着正确的人生 道路前进。