2025年优化探究同步导学案高中道德与法治必修4人教版


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《2025年优化探究同步导学案高中道德与法治必修4人教版》

一、自觉遵循社会发展的客观规律
1. 价值判断和价值选择的含义及产生
(1) 含义:人们对事物能否满足
主体
的需要以及满足的
程度
作出判断,称为价值判断。在
价值判断
的基础上作出的选择,就称为价值选择。
(2) 产生:各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的,而是
社会存在
在不同人的头脑中的反映,是在
社会实践
的基础上形成的。
(3) 要求
① 人们选择的目标能否实现以及实现的程度如何,取决于人们的认识是否符合社会发展的
客观规律

② 要树立正确的价值观,作出正确的价值判断和价值选择,就必须坚持
真理
,遵循社会发展的
客观规律
,走历史的必由之路。
2. 价值判断和价值选择的社会历史性特征
(1) 内涵:随着时间的推移、空间的变化和条件的改变,一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。因此,价值判断和价值选择会因
时间
、地点和条件的变化而不同。这就是价值判断和价值选择的
社会历史性
特征。
(2) 意义:把握价值判断和价值选择的社会历史性,有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念,防止
简单化
片面化
倾向;有助于我们的价值观念
与时俱进
,从而作出正确的价值判断,进行正确的价值选择。
答案: 一、1.
(1)主体 程度 价值判断
(2)社会存在 社会实践
(3)客观规律 真理 客观规律 2.
(1)时间 社会历史性
(2)简单化 片面化 与时俱进
二、自觉站在最广大人民的立场上
1. 影响价值判断和价值选择的因素
(1) 人们的
社会地位
不同、
需要
不同,价值判断和价值选择也就不同。在阶级社会中,价值判断和价值选择具有
阶级性

(2) 价值判断与价值选择,往往
因人而异

2. 保证价值判断和价值选择正确性的条件
必须坚持人民至上,把人民群众的利益作为最高的价值标准。我们要自觉站在
最广大人民
的立场上,牢固树立
为人民服务
的思想,把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己
最高
的价值追求。
3. 正确处理个人与人民群众间的利益关系
(1) 我们的各项工作应当正确反映并妥善处理各种利益关系,认真考虑和兼顾不同阶层、不同方面群众的利益。但是,最重要的是必须首先考虑并满足
大多数人
的利益要求。最大多数人的利益是最紧要和最具有
决定性
的因素。
(2) 要把个人、
集体
社会
利益三者的统一作为选择的标准。
(3) 当个人利益同人民群众的利益发生冲突时,要自觉站在
人民群众
的立场上进行选择;当个人利益与他人利益发生冲突时,要善于从不同角度思考,理解和尊重他人的
正当选择
答案: 二、1.
(1)社会地位 需要 阶级性
(2)因人而异 2.最广大人民 为人民服务 最高 3.
(1)大多数人 决定性
(2)集体 社会
(3)人民群众 正当选择

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