2025年优化探究同步导学案高中道德与法治必修4人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年优化探究同步导学案高中道德与法治必修4人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
第60页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
- 第107页
- 第108页
- 第109页
- 第110页
- 第111页
- 第112页
- 第113页
- 第114页
- 第115页
- 第116页
- 第117页
- 第118页
- 第119页
- 第120页
- 第121页
- 第122页
- 第123页
- 第124页
- 第125页
一、真理是客观的
1. 真理的含义及其基本属性
(1)含义:真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的
(2)真理最基本的属性是
2. 真理面前人人平等
(1)由于人们的
(2)在同一条件下人们对同一对象的
1. 真理的含义及其基本属性
(1)含义:真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的
正确反映
。(2)真理最基本的属性是
客观性
。2. 真理面前人人平等
(1)由于人们的
立场
、观点和方法不同,每个人的知识结构
、认识能力和认识水平不同,对同一个确定的对象会产生多种不同的认识。(2)在同一条件下人们对同一对象的
真理性
认识只有一个而不可能有多个。真理面前人人平等。
答案:
1.
(1)正确反映
(2)客观性 2.
(1)立场 知识结构
(2)真理性
(1)正确反映
(2)客观性 2.
(1)立场 知识结构
(2)真理性
二、真理是具体的有条件的
1. 真理都是有条件的:任何真理都有自己适用的
2. 真理都是具体的:任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的
3. 真理和谬误往往是相伴而行的:在人们探索真理的过程中,错误是难免的。犯错误并不可怕,可怕的是不能正确
1. 真理都是有条件的:任何真理都有自己适用的
条件
和范围
,如果超出了这个条件和范围,真理就会变成谬误
。2. 真理都是具体的:任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的
具体的历史的
统一。3. 真理和谬误往往是相伴而行的:在人们探索真理的过程中,错误是难免的。犯错误并不可怕,可怕的是不能正确
认识
和改正
错误。
答案:
1.条件 范围 谬误 2.具体的历史的 3.认识 改正
三、追求真理是一个过程
1. 认识具有反复性
(1)从认识的主体来看,人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制,总要受到不同的
(2)从认识的客体来看,客观事物是复杂的、变化着的,其
(3)认识受到各种条件的限制,这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从
2. 认识具有无限性:认识的对象是
3. 认识的上升性
(1)从实践到认识、从认识到实践的循环是一种
(2)真理永远不会停止前进的步伐,它在发展中不断地
4. 与时俱进,开拓创新:在实践中
1. 认识具有反复性
(1)从认识的主体来看,人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制,总要受到不同的
立场
、观点、方法、知识水平
、思维能力、生理素质等条件的限制。(2)从认识的客体来看,客观事物是复杂的、变化着的,其
本质
的暴露和展现有一个过程。(3)认识受到各种条件的限制,这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从
实践到认识
、再从认识到实践
的多次反复才能完成。2. 认识具有无限性:认识的对象是
无限的
、变化着
的物质世界,作为认识主体的人类是世代延续
的,作为认识基础的社会实践是不断发展
的。3. 认识的上升性
(1)从实践到认识、从认识到实践的循环是一种
波浪式
前进或螺旋式
上升的过程。(2)真理永远不会停止前进的步伐,它在发展中不断地
超越自身
。4. 与时俱进,开拓创新:在实践中
认识
和发现
真理,在实践中检验
和发展
真理,是我们不懈的追求和永恒的使命。
答案:
1.
(1)立场 知识水平
(2)本质
(3)实践到认识 认识到实践 2.无限的 变化着 世代延续 发展 3.
(1)波浪式 螺旋式
(2)超越自身 4.认识 发现 检验 发展
(1)立场 知识水平
(2)本质
(3)实践到认识 认识到实践 2.无限的 变化着 世代延续 发展 3.
(1)波浪式 螺旋式
(2)超越自身 4.认识 发现 检验 发展
辨识判断·补短板
1. 真理最基本的属性是客观性,因此,真理的形式是客观的。(
2. 认识具有相对性,任何真理性认识都包含着谬误的成分。(
3. 人类追求真理的过程并不是一帆风顺的,表明真理具有反复性。(
4. 认识的过程是一个从认识到实践、从实践到认识的波浪式前进或螺旋式上升的过程。(
1. 真理最基本的属性是客观性,因此,真理的形式是客观的。(
×
)真理反映的内容是客观的,但真理的形式是主观的。
2. 认识具有相对性,任何真理性认识都包含着谬误的成分。(
×
)真理具有相对性,真理在一定条件下会转化为谬误,但每一个真理相对于它存在的条件来讲是确定的、客观的,并不包含谬误的成分。
3. 人类追求真理的过程并不是一帆风顺的,表明真理具有反复性。(
×
)人类追求真理的过程并不是一帆风顺的,表明认识具有反复性而不是真理具有反复性。
4. 认识的过程是一个从认识到实践、从实践到认识的波浪式前进或螺旋式上升的过程。(
×
)认识的过程是一个从实践到认识、再从认识到实践的波浪式前进或螺旋式上升的过程,实践是认识的起点,实践与认识的顺序不能调换。
答案:
1.提示:× 真理反映的内容是客观的,但真理的形式是主观的。
2.提示:× 真理具有相对性,真理在一定条件下会转化为谬误,但每一个真理相对于它存在的条件来讲是确定的、客观的,并不包含谬误的成分。
3.提示:× 人类追求真理的过程并不是一帆风顺的,表明认识具有反复性而不是真理具有反复性。
4.提示:× 认识的过程是一个从实践到认识、再从认识到实践的波浪式前进或螺旋式上升的过程,实践是认识的起点,实践与认识的顺序不能调换。
2.提示:× 真理具有相对性,真理在一定条件下会转化为谬误,但每一个真理相对于它存在的条件来讲是确定的、客观的,并不包含谬误的成分。
3.提示:× 人类追求真理的过程并不是一帆风顺的,表明认识具有反复性而不是真理具有反复性。
4.提示:× 认识的过程是一个从实践到认识、再从认识到实践的波浪式前进或螺旋式上升的过程,实践是认识的起点,实践与认识的顺序不能调换。
查看更多完整答案,请扫码查看