2025年优化探究同步导学案高中英语必修第二册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年优化探究同步导学案高中英语必修第二册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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Ⅱ. 分析长难句
1. At age 50, she found herself out of work and stuck at home with only her computer to keep her company.
[句式分析] 此句是简单句,found herself out of work and stuck at home 为“find + 宾语 + 宾语补足语”结构,此处是
[自主翻译]
2. She realised that one of the greatest benefits of the Internet was its ability to remove the distance that usually exists between people.
[句式分析] 此句是复合句,第一个 that 引导
[自主翻译]
3. She was so inspired by the people she met online that she decided to start an IT club to teach older people how to use computers and the Internet.
[句式分析] 此句是复合句,so...that...引导
[自主翻译]
4. She believes that it is highly important to bridge the digital divide and make sure that everyone has access to the Internet and knows how to use new technology.
[句式分析] 此句是复合句,第一个 that 引导
[自主翻译]
5. “When you go through tough times, you meet others who are facing similar challenges,” Jan says.
[句式分析] 此句是复合句,when 引导
[自主翻译]
1. At age 50, she found herself out of work and stuck at home with only her computer to keep her company.
[句式分析] 此句是简单句,found herself out of work and stuck at home 为“find + 宾语 + 宾语补足语”结构,此处是
介词短语
和 过去分词短语
作宾语补足语;with only her computer to keep her company 为 with 的复合结构,即“with + 宾语 + 宾语补足语”,作 伴随
状语,to keep her company 作 宾语补足语
,意思是“陪伴某人
”。[自主翻译]
50岁时,她发觉自己失业了,困在家里,只有电脑相伴。
2. She realised that one of the greatest benefits of the Internet was its ability to remove the distance that usually exists between people.
[句式分析] 此句是复合句,第一个 that 引导
宾语
从句,作动词 realised 的 宾语
,to remove the distance 是不定式短语作 后置定语
,修饰 its ability;第二个 that 引导 定语
从句,that 在从句中作 主语
。[自主翻译]
她意识到互联网的最大好处之一就是能够消除通常存在于人和人之间的距离感。
3. She was so inspired by the people she met online that she decided to start an IT club to teach older people how to use computers and the Internet.
[句式分析] 此句是复合句,so...that...引导
结果状语
从句;she met online 是 定语
从句,省略了关系代词 that/whom/who
,修饰 the people;to teach older people how to use computers and the Internet 为不定式短语作 目的
状语,how to use computers and the Internet 是“特殊疑问词 + 不定式”作 宾语
。[自主翻译]
她受到网友的启发,决定成立一个IT俱乐部来教年长一些的人们学习使用电脑和互联网。
4. She believes that it is highly important to bridge the digital divide and make sure that everyone has access to the Internet and knows how to use new technology.
[句式分析] 此句是复合句,第一个 that 引导
宾语
从句,可省略,it is highly important to bridge the digital divide and make sure...中的 it 是 形式主语
,后面的 不定式短语
作真正的主语;第二个 that 引导 宾语
从句;短语 have access to 的意思是“有权使用,有机会利用
”。[自主翻译]
她认为,消除数字鸿沟、确保每个人都能使用互联网并知晓如何运用新技术,是非常重要的。
5. “When you go through tough times, you meet others who are facing similar challenges,” Jan says.
[句式分析] 此句是复合句,when 引导
时间状语
从句,短语 go through tough times 的意思是“经历艰难时期(难关)
”,who 引导 定语
从句,在从句中作 主语
。[自主翻译]
“当你经历困难的时候,你会遇到其他正面临类似挑战的人,”简说。
答案:
Ⅱ.1.介词短语 过去分词短语 伴随 宾语补足语 陪伴某人
50岁时,她发觉自己失业了,困在家里,只有电脑相伴。
2.宾语 宾语 后置定语 定语 主语 她意识到互联网的最大好处之一就是能够消除通常存在于人和人之间的距离感。
3.结果状语 定语 that/whom/who 目的 宾语 她受到网友的启发,决定成立一个IT俱乐部来教年长一些的人们学习使用电脑和互联网。
4.宾语 形式主语 不定式短语 宾语 有权使用,有机会利用 她认为,消除数字鸿沟、确保每个人都能使用互联网并知晓如何运用新技术,是非常重要的。
5.时间状语 经历艰难时期(难关) 定语 主语 “当你经历困难的时候,你会遇到其他正面临类似挑战的人,”简说。
50岁时,她发觉自己失业了,困在家里,只有电脑相伴。
2.宾语 宾语 后置定语 定语 主语 她意识到互联网的最大好处之一就是能够消除通常存在于人和人之间的距离感。
3.结果状语 定语 that/whom/who 目的 宾语 她受到网友的启发,决定成立一个IT俱乐部来教年长一些的人们学习使用电脑和互联网。
4.宾语 形式主语 不定式短语 宾语 有权使用,有机会利用 她认为,消除数字鸿沟、确保每个人都能使用互联网并知晓如何运用新技术,是非常重要的。
5.时间状语 经历艰难时期(难关) 定语 主语 “当你经历困难的时候,你会遇到其他正面临类似挑战的人,”简说。
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