2026年天利38套学业水平考试高中生物全一册人教版江苏专版
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44. (5分)细胞质膜具有控制物质进出的功能。请利用以下材料和用具,验证细胞质膜具有控制物质进出的功能。
材料用具:新鲜的红色月季花瓣、烧杯、质量分数为15%的盐酸、清水、量筒。
(1)方法步骤:
①选两只大小相同的烧杯,分别用玻璃铅笔标上A、B。
②
③选等量的红色月季花瓣,分别放入A、B两只烧杯中。
④经过相同时间后观察并记录实验结果。
(2)预期实验结果:
(3)请解释盐酸溶液中出现这种实验结果的原因:
(4)1970年,科学家用红色、绿色荧光素分别标记人和鼠细胞,使人细胞呈红色、鼠细胞呈绿色,然后诱导两种细胞
材料用具:新鲜的红色月季花瓣、烧杯、质量分数为15%的盐酸、清水、量筒。
(1)方法步骤:
①选两只大小相同的烧杯,分别用玻璃铅笔标上A、B。
②
在A、B两只烧杯中分别加入等量的质量分数为15%的盐酸和清水
③选等量的红色月季花瓣,分别放入A、B两只烧杯中。
④经过相同时间后观察并记录实验结果。
(2)预期实验结果:
清水中花瓣仍为红色,水无色;盐酸中花瓣褪色,溶液变红
(3)请解释盐酸溶液中出现这种实验结果的原因:
在酸性环境中,细胞质膜和液泡膜失去选择透过性,液泡中的大分子色素进入盐酸中
(4)1970年,科学家用红色、绿色荧光素分别标记人和鼠细胞,使人细胞呈红色、鼠细胞呈绿色,然后诱导两种细胞
(发生)融合
。在荧光显微镜下发现,人、鼠细胞融合初期,融合细胞的细胞质膜一半呈红色,另一半呈绿色,培养一段时间后,两种颜色均匀地分布在细胞质膜上,这个实验说明细胞质膜具有一定的流动性
。
答案:
44.(5分,每空1分)
(1)②在A、B两只烧杯中分别加入等量的质量分数为15%的盐酸和清水
(2)清水中花瓣仍为红色,水无色;盐酸中花瓣褪色,溶液变红
(3)在酸性环境中,细胞质膜和液泡膜失去选择透过性,液泡中的大分子色素进入盐酸中
(4)(发生)融合 流动性
【解析】验证细胞质膜具有控制物质进出的功能实验设计
(1)实验设计的原理是活细胞的细胞质膜能控制物质进出,质量分数为15%的盐酸会使细胞质膜控制物质进出细胞的功能丧失。在完成该实验时要遵循单一变量原则和对照原则;对照实验设计一般有以下步骤,第一步:即选两只大小相同的烧杯,分别用玻璃铅笔标上A、B;第二步:设置对照实验,向A、B两烧杯中分别加入适量且等量的质量分数为15%的盐酸和清水;第三步:分别向两烧杯中加入等量的红色月季花;第四步:观察并记录实验结果,注意要设置观察标准及观察相同时间后花瓣和溶液的颜色变化;第五步:结合实验原理,依据实验现象,得出实验结论。
(2)本实验的预期结果应为清水中花瓣仍为红色,水无色;盐酸中花瓣褪色,溶液变红。
(3)盐酸溶液中的花瓣之所以褪色,是因为在盐酸的作用下,生物膜中的蛋白质失活,导致细胞质膜和液泡膜失去了选择透过性,液泡中的色素进入盐酸中,使得花瓣褪色,溶液变红。
(4)人鼠细胞融合实验说明细胞质膜有一定的流动性。
(1)②在A、B两只烧杯中分别加入等量的质量分数为15%的盐酸和清水
(2)清水中花瓣仍为红色,水无色;盐酸中花瓣褪色,溶液变红
(3)在酸性环境中,细胞质膜和液泡膜失去选择透过性,液泡中的大分子色素进入盐酸中
(4)(发生)融合 流动性
【解析】验证细胞质膜具有控制物质进出的功能实验设计
(1)实验设计的原理是活细胞的细胞质膜能控制物质进出,质量分数为15%的盐酸会使细胞质膜控制物质进出细胞的功能丧失。在完成该实验时要遵循单一变量原则和对照原则;对照实验设计一般有以下步骤,第一步:即选两只大小相同的烧杯,分别用玻璃铅笔标上A、B;第二步:设置对照实验,向A、B两烧杯中分别加入适量且等量的质量分数为15%的盐酸和清水;第三步:分别向两烧杯中加入等量的红色月季花;第四步:观察并记录实验结果,注意要设置观察标准及观察相同时间后花瓣和溶液的颜色变化;第五步:结合实验原理,依据实验现象,得出实验结论。
(2)本实验的预期结果应为清水中花瓣仍为红色,水无色;盐酸中花瓣褪色,溶液变红。
(3)盐酸溶液中的花瓣之所以褪色,是因为在盐酸的作用下,生物膜中的蛋白质失活,导致细胞质膜和液泡膜失去了选择透过性,液泡中的色素进入盐酸中,使得花瓣褪色,溶液变红。
(4)人鼠细胞融合实验说明细胞质膜有一定的流动性。
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