2026年天利38套学业水平考试高中生物全一册人教版江苏专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2026年天利38套学业水平考试高中生物全一册人教版江苏专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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36. 如图显示人类与其他几种脊椎动物血红蛋白多肽链的氨基酸序列组成差异的程度。这一结果为生物进化论提供的证据属于(

A.化石证据
B.胚胎学证据
C.分子生物学证据
D.比较解剖学证据
C
)A.化石证据
B.胚胎学证据
C.分子生物学证据
D.比较解剖学证据
答案:
36.C 【解析】生物进化 分析题图可知,题图显示的是人类与其他几种脊椎动物血红蛋白多肽链的氨基酸序列组成差异的程度,血红蛋白是生物大分子,这属于有关生物进化的分子生物学证据,C符合题意。
37. 桦尺蛾有黑色(A)和白色(a)两种表型,对于一个基因频率相对稳定的桦尺蛾种群而言,大量引入白色桦尺蛾(aa)会使种群中 (
A.a基因频率上升
B.A基因频率上升
C.a基因频率下降
D.a基因频率不变
A
)A.a基因频率上升
B.A基因频率上升
C.a基因频率下降
D.a基因频率不变
答案:
37.A 【解析】基因频率的改变 对于一个基因频率相对稳定的桦尺蛾种群而言,大量引入白色桦尺蛾(aa)会使种群中a基因频率升高,A基因频率降低,A符合题意。
38. 某同学进行了如下实验:取一个烧杯,将淀粉、蛋白质、蛋白酶装入烧杯中,并加入适量蒸馏水混合均匀。一段时间后,检测烧杯内剩余的物质最可能是 (
A.葡萄糖、多肽、蛋白酶、水
B.淀粉、蛋白酶、多肽、水
C.淀粉、蛋白酶、水
D.葡萄糖、蛋白质、蛋白酶、水
B
)A.葡萄糖、多肽、蛋白酶、水
B.淀粉、蛋白酶、多肽、水
C.淀粉、蛋白酶、水
D.葡萄糖、蛋白质、蛋白酶、水
答案:
38.B 【解析】酶的特性 烧杯中加入淀粉、蛋白质、蛋白酶和适量蒸馏水混合均匀,一段时间后,由于没有分解淀粉的淀粉酶,因此淀粉不能被水解,而蛋白质可被蛋白酶水解为多肽,因此一段时间后烧杯内剩余的物质最可能有淀粉、蛋白酶、多肽和水,B符合题意。
39. 关于“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验的叙述,正确的是 (
A.在光学显微镜下可以看到根尖细胞都在分裂
B.制片流程是解离→漂洗→染色→制片
C.根尖的任意部位都可以用来做实验材料
D.解离液的目的是杀死细胞,使细胞便于观察
B
)A.在光学显微镜下可以看到根尖细胞都在分裂
B.制片流程是解离→漂洗→染色→制片
C.根尖的任意部位都可以用来做实验材料
D.解离液的目的是杀死细胞,使细胞便于观察
答案:
39.B 【解析】生物学实验 根尖只有分生区细胞进行细胞分裂,根冠、伸长区等都不进行分裂,A错误;制片流程为解离→漂洗→染色→制片,B正确;观察有丝分裂用的材料是根尖分生区,C错误;解离液的作用是使细胞分散开,便于观察,D错误。
40. 下列有关科学方法的叙述正确的是 (
A.施莱登根据自己的实验结果创立了细胞学说
B.差速离心法的分离原理是不同细胞器的密度大小不同
C.科学家用放射性同位素$^{18}O$研究光合作用中氧气的来源
D.提出假说后,再用进一步的观察和实验进行修正和补充
D
)A.施莱登根据自己的实验结果创立了细胞学说
B.差速离心法的分离原理是不同细胞器的密度大小不同
C.科学家用放射性同位素$^{18}O$研究光合作用中氧气的来源
D.提出假说后,再用进一步的观察和实验进行修正和补充
答案:
40.D 【解析】生物学研究的科学方法 施莱登和施旺共同创立了细胞学说,并且有其他科学家对其进行补充,A错误;差速离心是指低速与高速离心交替进行,使各种沉降系数(不同的细胞器有不同的沉降系数)不同的颗粒先后沉淀下来,达到分离的目的,B错误;¹⁸O是稳定性元素,不具有放射性,C错误;提出假说后,再用进一步的观察和实验进行修正和补充,D正确。
41. (5分)如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像(D中细胞取自猪的血液)。请据图回答:

(1)材料中各种生物形态差别很大,从结构来看,它们与病毒的最大区别是
(2)材料所提及的生物中,科学家依据
(3)由于B细胞中含有
(1)材料中各种生物形态差别很大,从结构来看,它们与病毒的最大区别是
具有细胞结构
。(2)材料所提及的生物中,科学家依据
有无以核膜为界限的细胞核
将细胞分为真核细胞和原核细胞,其中属于原核生物的是BE
(填字母),此类细胞的DNA主要存在于拟核
中。(3)由于B细胞中含有
叶绿素和藻蓝素
,是能进行光合作用的自养型生物。
答案:
41.(5分,每空1分)
(1)具有细胞结构
(2)有无以核膜为界限的细胞核 BE 拟核
(3)叶绿素和藻蓝素 【解析】真核生物和原核生物的区别
(1)细胞生物和病毒的最大区别在于细胞生物均具有细胞结构,而病毒没有细胞结构。
(2)科学家依据有无以核膜为界限的细胞核将细胞分为真核细胞和原核细胞,原核细胞只有核糖体一种细胞器,而真核细胞一般具有众多细胞器(哺乳动物成熟红细胞无细胞器);图中ACD均为真核细胞,B(蓝细菌)、E(细菌)为原核细胞;原核细胞的DNA主要存在于拟核中。
(3)B细胞为蓝细菌,具有藻蓝素和叶绿素,能进行光合作用,为自养型生物。
(1)具有细胞结构
(2)有无以核膜为界限的细胞核 BE 拟核
(3)叶绿素和藻蓝素 【解析】真核生物和原核生物的区别
(1)细胞生物和病毒的最大区别在于细胞生物均具有细胞结构,而病毒没有细胞结构。
(2)科学家依据有无以核膜为界限的细胞核将细胞分为真核细胞和原核细胞,原核细胞只有核糖体一种细胞器,而真核细胞一般具有众多细胞器(哺乳动物成熟红细胞无细胞器);图中ACD均为真核细胞,B(蓝细菌)、E(细菌)为原核细胞;原核细胞的DNA主要存在于拟核中。
(3)B细胞为蓝细菌,具有藻蓝素和叶绿素,能进行光合作用,为自养型生物。
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