2026年天利38套学业水平考试高中生物全一册人教版江苏专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2026年天利38套学业水平考试高中生物全一册人教版江苏专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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42. (5分)某种品系小鼠毛色中黑色与白色受位于常染色体上的一对等位基因R、r控制,某研究小组相关杂交实验结果如表。回答下列问题:

(1)依据杂交组合
(2)杂交组合二的亲本白色小鼠的基因型是
(3)基因分离定律的实质是
(1)依据杂交组合
三
可以判断小鼠毛色的显隐性关系,其依据是杂交组合三中黑色和黑色个体杂交出现了3∶1的性状分离比,据此可判断小鼠的黑色对白色为显性(或杂交组合三中黑色和黑色个体杂交出现了性状分离,说明黑色为杂合子,杂合子表现的性状为显性性状)
。(2)杂交组合二的亲本白色小鼠的基因型是
rr
。(3)基因分离定律的实质是
等位基因
随同源染色体
的分开而分离,发生在减数分裂过程中。
答案:
42.(5分,每空1分)
(1)三 杂交组合三中黑色和黑色个体杂交出现了3∶1的性状分离比,据此可判断小鼠的黑色对白色为显性(或杂交组合三中黑色和黑色个体杂交出现了性状分离,说明黑色为杂合子,杂合子表现的性状为显性性状)
(2)rr
(3)等位基因 同源染色体 【解析】分离定律
(1)在杂交组合三中,黑色和黑色个体杂交后,子代出现了3∶1的性状分离比,据此可判断小鼠的黑色对白色为显性。
(2)因为白色为隐性性状,因此,杂交组合二亲本白色小鼠的基因型是rr。
(3)基因分离定律的实质是等位基因随着同源染色体的分开而分离。
(1)三 杂交组合三中黑色和黑色个体杂交出现了3∶1的性状分离比,据此可判断小鼠的黑色对白色为显性(或杂交组合三中黑色和黑色个体杂交出现了性状分离,说明黑色为杂合子,杂合子表现的性状为显性性状)
(2)rr
(3)等位基因 同源染色体 【解析】分离定律
(1)在杂交组合三中,黑色和黑色个体杂交后,子代出现了3∶1的性状分离比,据此可判断小鼠的黑色对白色为显性。
(2)因为白色为隐性性状,因此,杂交组合二亲本白色小鼠的基因型是rr。
(3)基因分离定律的实质是等位基因随着同源染色体的分开而分离。
43. (5分)T2噬菌体侵染大肠杆菌主要分为感染阶段(含吸附和注入噬菌体DNA两步)、增殖阶段(含噬菌体DNA复制和蛋白质合成、组装两步)、成熟阶段(菌体裂解,子代噬菌体的释放),大肠杆菌被T2噬菌体感染后不再繁殖。如图甲为一个$^{32}P$标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌的过程图。

甲
(1)要用$^{32}P$标记T2噬菌体,具体操作是
(2)T2噬菌体侵染细菌后,合成新的T2噬菌体蛋白质外壳需要 (
A. 细菌的DNA
B. T2噬菌体的DNA
C. 细菌的氨基酸
D. T2噬菌体的氨基酸
E. 细菌的解旋酶
F. 细菌的RNA聚合酶
G. 细菌的核糖体
H. 细菌的tRNA
(3)在释放的n个子代噬菌体中,可检测到放射性的个体所占比例为
(4)为保证遗传信息传递的准确性,遗传信息的读取必须按一定方向。某DNA片段碱基序列如图乙所示,以b链为模板链合成肽链的序列为
[可能用到的密码子:精氨酸—CGA;丝氨酸—AGC、UCG;丙氨酸—GCU;甲硫氨酸(起始)—AUG;终止密码—UAA,UAG]

甲
(1)要用$^{32}P$标记T2噬菌体,具体操作是
在含有³²P的培养基中培养大肠杆菌,再用上述大肠杆菌培养T2噬菌体
。(2)T2噬菌体侵染细菌后,合成新的T2噬菌体蛋白质外壳需要 (
BCFGH
)A. 细菌的DNA
B. T2噬菌体的DNA
C. 细菌的氨基酸
D. T2噬菌体的氨基酸
E. 细菌的解旋酶
F. 细菌的RNA聚合酶
G. 细菌的核糖体
H. 细菌的tRNA
(3)在释放的n个子代噬菌体中,可检测到放射性的个体所占比例为
2/n
,请解释这一结果产生的原因:一个³²P标记的T2噬菌体的DNA分子经半保留复制后,标记的两条单链只能分配到两个T2噬菌体的DNA分子中。因此在得到的n个噬菌体中只有2个带有标记
(4)为保证遗传信息传递的准确性,遗传信息的读取必须按一定方向。某DNA片段碱基序列如图乙所示,以b链为模板链合成肽链的序列为
甲硫氨酸—精氨酸—丝氨酸
。[可能用到的密码子:精氨酸—CGA;丝氨酸—AGC、UCG;丙氨酸—GCU;甲硫氨酸(起始)—AUG;终止密码—UAA,UAG]
答案:
43.(5分,每空1分)
(1)在含有³²P的培养基中培养大肠杆菌,再用上述大肠杆菌培养T2噬菌体
(2)BCFGH
(3)2/n 一个³²P标记的T2噬菌体的DNA分子经半保留复制后,标记的两条单链只能分配到两个T2噬菌体的DNA分子中。因此在得到的n个噬菌体中只有2个带有标记
(4)甲硫氨酸—精氨酸—丝氨酸 【解析】噬菌体侵染大肠杆菌的过程
(1)要用³²P标记T2噬菌体,必须先在含有³²P的培养基中培养大肠杆菌,再用上述大肠杆菌培养T2噬菌体。
(2)T2噬菌体在增殖的过程中,遗传物质DNA是自己的,其他的原料如氨基酸、RNA聚合酶、核糖体、tRNA都是由细菌提供的。
(3)在释放的n个子代噬菌体中,可检测到放射性的个体占2/n;原因是一个DNA分子经过半保留复制后子代只有两条链带有放射性标记,而这两条链最后只能够进入两个T2噬菌体的DNA分子中,因此在得到的n个噬菌体中只有2个带有标记。
(4)由DNA模板链先推导出RNA上的碱基序列,然后根据其中的密码子信息依次找出对应的氨基酸,注意起始密码子和终止密码子的位置。
(1)在含有³²P的培养基中培养大肠杆菌,再用上述大肠杆菌培养T2噬菌体
(2)BCFGH
(3)2/n 一个³²P标记的T2噬菌体的DNA分子经半保留复制后,标记的两条单链只能分配到两个T2噬菌体的DNA分子中。因此在得到的n个噬菌体中只有2个带有标记
(4)甲硫氨酸—精氨酸—丝氨酸 【解析】噬菌体侵染大肠杆菌的过程
(1)要用³²P标记T2噬菌体,必须先在含有³²P的培养基中培养大肠杆菌,再用上述大肠杆菌培养T2噬菌体。
(2)T2噬菌体在增殖的过程中,遗传物质DNA是自己的,其他的原料如氨基酸、RNA聚合酶、核糖体、tRNA都是由细菌提供的。
(3)在释放的n个子代噬菌体中,可检测到放射性的个体占2/n;原因是一个DNA分子经过半保留复制后子代只有两条链带有放射性标记,而这两条链最后只能够进入两个T2噬菌体的DNA分子中,因此在得到的n个噬菌体中只有2个带有标记。
(4)由DNA模板链先推导出RNA上的碱基序列,然后根据其中的密码子信息依次找出对应的氨基酸,注意起始密码子和终止密码子的位置。
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