2026年一本密卷高考生物
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2026年一本密卷高考生物 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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11. 机体的调节系统主要有三个,即神经系统、内分泌系统和免疫系统,三者具有共同的“语言”——信息分子。这三大调节系统互相联系,形成完整的调节网络。请参照表中内容完成下表:

答案:
11.答案:
(1)反射弧
(2)细胞因子
(3)下丘脑神经内分泌细胞(或下丘脑分泌垂体释放)
(4)特异性受体
(5)内环境(或机体)
(1)反射弧
(2)细胞因子
(3)下丘脑神经内分泌细胞(或下丘脑分泌垂体释放)
(4)特异性受体
(5)内环境(或机体)
12. 生态系统类型众多,如下图 A 为草原生态系统中生产者、消费者之间的反馈调节示意图,图 B 为某湖泊生态系统中发生的某种调节活动示意图。请据图回答下列问题:

(1)图 A 中,若作为一个完整的生态系统,除了图中所示成分外,还应包括______和______
(2)图 A 中的甲、乙、丙三者之间的食物联系是______(请写出食物链);该生态系统的______是沿着这种渠道进行的。研究表明,生态系统的能量流动具有两个明显特点,即能量流动是______的。
(3)从长期看,图 A 中的乙减少导致的最终结果是______。此结果产生的主要原因是______(答出 2 点即可)。
(4)图 B 作为某湖泊生态系统,反映出来生态系统具有
(5)图 A 和图 B 这两种反馈调节______(填“相同”或“不相同”)相同,原因是______。
(1)图 A 中,若作为一个完整的生态系统,除了图中所示成分外,还应包括______和______
(2)图 A 中的甲、乙、丙三者之间的食物联系是______(请写出食物链);该生态系统的______是沿着这种渠道进行的。研究表明,生态系统的能量流动具有两个明显特点,即能量流动是______的。
(3)从长期看,图 A 中的乙减少导致的最终结果是______。此结果产生的主要原因是______(答出 2 点即可)。
(4)图 B 作为某湖泊生态系统,反映出来生态系统具有
自我调节
能力,才能维持生态系统的相对稳定,这种稳定包括抵抗力
稳定性和恢复力
稳定性。当湖泊中的污染不断加剧,超过一定限度时,该生态系统就会面临崩溃。(5)图 A 和图 B 这两种反馈调节______(填“相同”或“不相同”)相同,原因是______。
答案:
12.解析:
(1)图A为食物链中的生产者、消费者之间的负反馈调节关系,一个完整的生态系统成分包括生产者、消费者、非生物的物质和能量、分解者。
(2)根据图A分析可知,甲、乙、丙三者之间的食物链关系:乙→甲→丙;该生态系统的物质循环和能量流动是沿着这种渠道进行的。生态系统中能量流动的特点是单向流动、逐级递减。
(3)分析图A可知,图A中只有乙→甲→丙一条食物链,导致该生态系统中的组分少,食物链单一,生物种类少,自我调节能力弱,生态系统的抵抗力稳定性较低,如果图A的乙(生产者)减少,将使得该生态系统的营养结构进一步遭到破坏,导致的最终结果会加速破坏该生态系统原有的稳态。
(4)图B作为某湖泊生态系统,反映出来生态系统具有自我调节能力,才能维持生态系统的相对稳定,生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性。
(5)图A和图B这两种反馈调节不同,图A是负反馈调节,图B是正反馈调节。
答案:
(1)非生物的物质和能量 分解者
(2)乙→甲→丙 物质循环和能量流动 单向流动、逐级递减
(3)加速破坏该生态系统原有的稳态 生态系统中的组分少,食物链单一,生物种类少,自我调节能力弱
(4)自我调节 抵抗力 恢复力
(5)不相同 图A是负反馈调节,图B是正反馈调节
(1)图A为食物链中的生产者、消费者之间的负反馈调节关系,一个完整的生态系统成分包括生产者、消费者、非生物的物质和能量、分解者。
(2)根据图A分析可知,甲、乙、丙三者之间的食物链关系:乙→甲→丙;该生态系统的物质循环和能量流动是沿着这种渠道进行的。生态系统中能量流动的特点是单向流动、逐级递减。
(3)分析图A可知,图A中只有乙→甲→丙一条食物链,导致该生态系统中的组分少,食物链单一,生物种类少,自我调节能力弱,生态系统的抵抗力稳定性较低,如果图A的乙(生产者)减少,将使得该生态系统的营养结构进一步遭到破坏,导致的最终结果会加速破坏该生态系统原有的稳态。
(4)图B作为某湖泊生态系统,反映出来生态系统具有自我调节能力,才能维持生态系统的相对稳定,生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性。
(5)图A和图B这两种反馈调节不同,图A是负反馈调节,图B是正反馈调节。
答案:
(1)非生物的物质和能量 分解者
(2)乙→甲→丙 物质循环和能量流动 单向流动、逐级递减
(3)加速破坏该生态系统原有的稳态 生态系统中的组分少,食物链单一,生物种类少,自我调节能力弱
(4)自我调节 抵抗力 恢复力
(5)不相同 图A是负反馈调节,图B是正反馈调节
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