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Mary-Jo Saunders goes to kindergarten every morning, just like many other five-year-olds in New York. Today, she is learning a poem. What is special is that it is a Chinese poem and that she is able to recite it without an accent. Soon she is going to learn Chinese handwriting too. “Learning the world's most spoken language might give Mary-Jo a head start in her future career,” says her mother Alison. “I think it's good for her to stretch herself by listening to and pronouncing new sounds, as well as learning to read and write Chinese characters.”
More and more ambitious parents in the world are signing their children up for Chinese classes. Keen for their sons and daughters to succeed in life, they see being fluent in a second or third language as an advantage. Learning Chinese is becoming such a global interest that the language has been included in the education systems of more than 75 countries. Over 4 000 overseas universities offer Chinese language courses and about 25 million people are learning Chinese outside China.
It is easy to understand why Chinese is becoming so popular. Learning Chinese may help people get more job opportunities. China is already a global economic power, and its influence is growing. For example, there is China's Belt and Road Initiative, which motivates many countries along the Silk Road to cooperate more closely. It has created thousands of local jobs, many of which need people with a knowledge of Chinese. Another reason is that studying Chinese provides access to wonderful Chinese history and culture. Adam Turner, a school head teacher in the UK, cites this as one of the most appealing aspects of the recently added Chinese course. “Students love the mystery of China,” he explains. “They want to know all about its traditions, dynasties and art forms. Learning Chinese helps them see life from a new perspective and broaden their minds to the outside world.”
1. Why does Mary-Jo Saunders' mother have her learn Chinese?
A. To give her an advantage in future work.
B. To make her a top student in kindergarten.
C. To support her to grow into a poetry expert.
D. To improve her handwriting skills in general.
2. How does the writer show the global trend of learning Chinese?
A. By listing numbers.
B. By giving definitions.
C. By making comparison.
D. By analyzing cause and effect.
3. What can be inferred from Adam Turner's words?
A. Learning Chinese can ensure a promising future.
B. Spreading Chinese language and culture is necessary.
C. Studying Chinese can help develop cultural awareness.
D. Starting a new Chinese learning program has been an appeal.
4. What could be the best title for the text?
A. Global Popularity of Learning Chinese
B. How Mary-Jo Saunders Learns Chinese
C. The Importance of Being Ambitious Parents
D. How China's Belt and Road Initiative Progresses
More and more ambitious parents in the world are signing their children up for Chinese classes. Keen for their sons and daughters to succeed in life, they see being fluent in a second or third language as an advantage. Learning Chinese is becoming such a global interest that the language has been included in the education systems of more than 75 countries. Over 4 000 overseas universities offer Chinese language courses and about 25 million people are learning Chinese outside China.
It is easy to understand why Chinese is becoming so popular. Learning Chinese may help people get more job opportunities. China is already a global economic power, and its influence is growing. For example, there is China's Belt and Road Initiative, which motivates many countries along the Silk Road to cooperate more closely. It has created thousands of local jobs, many of which need people with a knowledge of Chinese. Another reason is that studying Chinese provides access to wonderful Chinese history and culture. Adam Turner, a school head teacher in the UK, cites this as one of the most appealing aspects of the recently added Chinese course. “Students love the mystery of China,” he explains. “They want to know all about its traditions, dynasties and art forms. Learning Chinese helps them see life from a new perspective and broaden their minds to the outside world.”
1. Why does Mary-Jo Saunders' mother have her learn Chinese?
A. To give her an advantage in future work.
B. To make her a top student in kindergarten.
C. To support her to grow into a poetry expert.
D. To improve her handwriting skills in general.
2. How does the writer show the global trend of learning Chinese?
A. By listing numbers.
B. By giving definitions.
C. By making comparison.
D. By analyzing cause and effect.
3. What can be inferred from Adam Turner's words?
A. Learning Chinese can ensure a promising future.
B. Spreading Chinese language and culture is necessary.
C. Studying Chinese can help develop cultural awareness.
D. Starting a new Chinese learning program has been an appeal.
4. What could be the best title for the text?
A. Global Popularity of Learning Chinese
B. How Mary-Jo Saunders Learns Chinese
C. The Importance of Being Ambitious Parents
D. How China's Belt and Road Initiative Progresses
答案:
1.A 2.A 3.C 4.A
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