《2025年金版新学案高三总复习生物》

2. 情境分析
为了证明生长素在胚芽鞘中的含有生长素的琼脂块极性运输，一位同学设计了如图所示实验，一段时间后，发现位于形态学下端的琼脂块逐渐有了生长素，思考下列问题。

(1)本实验能否得出“生长素在胚芽鞘内只能由形态学上端运输到形态学下端”这一结论？为什么？
(2)欲得出上述结论应怎样改进实验更具说服力？

答案： 2.
(1)不能。因为仅就该实验只能证明“生长素可以从胚芽鞘形态学上端运输到形态学下端”，而不能证明“生长素不能由形态学下端运输到形态学上端”。
(2)应该增加一组胚芽鞘形态学上端朝下的实验，以研究生长素能否从形态学下端运输到形态学上端。

1. (2023·山东卷)拟南芥的向光性是由生长素分布不均引起的，以其幼苗为实验材料进行向光性实验，处理方式及处理后4组幼苗的生长、向光弯曲情况如图表所示。由该实验结果不能得出的是( )


A.结构Ⅰ中有产生生长素的部位
B.①②之间有感受单侧光刺激的部位
C.甲组的①②之间有生长素分布不均的部位
D.②③之间无感受单侧光刺激的部位
[题后拓展] “二看法”判断植物的向性生长

答案： 1.D 据表格和题图可知，不切断任何部位，该幼苗正常弯曲生长，但在①处切断，即去除结构Ⅰ，生长变慢，推测结构Ⅰ中有产生生长素的部位，A不符合题意；据表格可知，在①处切断，该幼苗缓慢生长且弯曲，而在②处切断后，该幼苗不能生长，推测①②之间含有生长素，且具有感光部位，推测可能是受到单侧光照射后，①②之间生长素分布不均，最终导致生长不均匀，出现弯曲生长，B、C不符合题意；在②处切断和在③处切断，两组实验结果相同：幼苗都不生长、不弯曲，说明不能产生生长素，也无法得出有无感受单侧光刺激的部位，D符合题意。

2. (2024·江西师大附中质检)下列关于生长素的叙述，错误的是( )

A.单侧光会刺激胚芽鞘尖端产生生长素，并引起生长素的分布不均匀
B.生长素在从形态学上端向形态学下端的极性运输过程中，会消耗能量
C.植物幼叶和发育的种子中的色氨酸，经过一系列反应可转变成生长素
D.生长素在植物各器官中都有分布，但相对集中分布在生长旺盛的部位

答案： 2.A 单侧光会引起生长素的分布不均匀，但是胚芽鞘尖端产生生长素与单侧光无关，A错误；生长素从形态学上端向形态学下端的极性运输过程是主动运输，因此会消耗能量，B正确；在芽、幼嫩的叶和发育中的种子中，色氨酸经过一系列反应可转变成生长素，C正确；生长素在植物各器官中都有分布，但相对集中分布在生长旺盛的部位，如胚芽鞘等处，D正确。