《2025年全效学习学业评价方案九年级化学上册鲁教版》

【实验目的】
1. 用高锰酸钾或过氧化氢溶液制取氧气，并选择适当物质，验证氧气的性质。
2. 初步学习用简单的装置和方法在实验室中制取气体。
【实验原理】
在实验室中常用加热高锰酸钾或分解过氧化氢的方法制取少量氧气。氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能与铁、碳等多种金属和非金属单质发生化学反应。
【实验用品】
1. 仪器：锥形瓶、分液漏斗、双孔橡皮塞、铁架台、试管、单孔橡皮塞、玻璃导管、胶皮管、集气瓶、水槽、酒精灯、玻璃片、量筒、坩埚钳、火柴、药匙。
2. 试剂：高锰酸钾、10%的过氧化氢溶液、二氧化锰、棉花、木条、木炭、细铁丝、澄清石灰水。
【实验过程】
1. 用高锰酸钾制氧气
(1) 实验装置

(2) 实验步骤
① 如图所示，按照自下而上、从左到右的顺序安装实验装置，并检查装置的气密性。
② 将适量高锰酸钾装入试管中，使其平铺在试管底部。在试管口放一小团______，用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管口，根据酒精灯火焰高度

确

定试管高度，并将试管固定在铁架台上。
③ 将两个盛满水的集气瓶用玻璃片盖住瓶口倒扣于水槽中。
④ 给试管加热。当产生______气泡时，再把导管口伸入集气瓶口，待瓶口有大气泡冒出时，在水面下用玻璃片盖住集气瓶口，小心地把集气瓶移出水槽，集气瓶口向上放在实验台上。收集满两瓶气体后将______，再______。
2. 用过氧化氢溶液制氧气
(1) 实验装置

(2) 实验步骤
① 如图

所

示，按照自下而上、从左到右的顺序安装实验装置，并检查装置的______性。
② 先向锥形瓶中加入约 0.1g______，再向分液漏斗中加入约 15mL 10%的______，并将盛满水的集气瓶倒扣于水槽中。
③ 打开分液漏斗的活塞，将过氧化氢溶液缓缓滴入锥形瓶中，待______时，再把导管口伸入集气瓶中集气。
④ 当______时，表明氧气已集满。在水面下用玻璃片盖住瓶口，将集气瓶移出水槽，______(填“正”或“倒”)放在实验台上。
3. 氧气的化学性质

【反思交流】
1. 用高锰酸钾制取氧气时，试管口为什么要放一团棉花？实验结束时，为什么要先移出导管，再停止加热？
2. 制取氧气操作过程中有哪些注意事项？
3. 要保证铁丝燃烧成功需要注意哪些问题？

答案： 1.棉花 连续、均匀 导管从水下移出 停止加热
@@2.气密 二氧化锰 过氧化氢溶液 导管口有气泡连续、均匀产生 导管口有大气泡冒出 正
@@3.剧烈 白光 热量 变浑浊 剧烈 火星四射大量的热 黑 二氧化碳 四氧化三铁
@@1.答：用高锰酸钾制取氧气时，试管口略向下倾斜，试管口放一团棉花的目的是避免反应时高锰酸钾粉末随气流进入导管使导管堵塞；实验结束时，要先移出导管，再停止加热，目的是避免水倒流入试管中导致试管炸裂。 2.答：
(1)用高锰酸钾制取氧气时，试管口放一团棉花；
(2)产生连续均匀气泡时才开始收集；
(3)收集满后先将导管从水下移出，再停止加热；
(4)收集的气体正放在桌面上等。 3.答：
(1)打磨铁丝，去掉铁丝表面的氧化物；
(2)将铁丝绕成螺旋状，增大铁丝与氧气的接触面积；
(3)下端系火柴，便于引燃铁丝；
(4)待火柴即将燃尽时再伸入集气瓶，防止火柴燃烧消耗掉过多氧气等。