《2025年全效学习学业评价方案九年级化学上册鲁教版》

1. 水的分解
表达式：水$\xrightarrow{通电}$氢气$+$氧气。
${(H_{2}O)}$ ${(H_{2})}$ ${(O_{2})}$
现象：通直流电一段时间后，与电源正极相连的玻璃管内产生的气体和与电源负极相连的玻璃管内产生的气体的体积比约为______。
气体检验：与电源正极相连的一端产生的气体能使带火星的木条复燃，此气体是______；与电源负极相连的一端产生的气体能在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，罩上干燥的冷烧杯后，烧杯内壁有水雾产生，此气体是______。
结论：水通电生成氢气和氧气；水由氢、氧元素组成。化学变化中，分子分解为原子，原子又重新组合成新分子。
易错易淆：水受热蒸发是物理变化，水通电分解是化学变化。

答案： 1.1：2 氧气 氢气

2. 分解反应
定义：由______物质生成______其他物质的反应，叫作分解反应。
表达式：${A→B + C + \cdots\cdots}$(一变多)。

答案： 2.一种 两种或两种以上

例1 用如图所示的装置进行电解水实验，有以下描述：
①向水中加入少量硫酸，能使水电解产生气体的速率变快；
②甲、乙两试管内收集的气体的体积比约为$2:1$；
③甲试管内产生的气体能燃烧；
④乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃。
以上描述中，正确的是（ ）


A.①②③④
B.③
C.①②
D.①②③

答案： 【例1】A

例2 如图所示为水电解的微观过程（图中“○”“●”分别表示氢原子、氧原子），下列理解不正确的是（ ）


A.过程Ⅰ表明化学变化中分子可分解成原子
B.过程Ⅰ、Ⅱ表明化学反应前后原子的种类和数目均不变
C.过程Ⅲ表明化学变化前后分子种类发生了改变
D.该示意图说明化学变化中原子能再分

答案： 【例2】D