《2025年全效学习学业评价方案九年级化学上册鲁教版》

1. 配制步骤

计 算：计算所需固体的____和水的____。
称量(或量取)：用____称取所需的固体物质，用____量取所需的水。
溶解(或稀释)：将称好的固体物质倒入干燥的____中，再加入量好体积的水，并用____充分搅拌，直到固体物质全部溶解。
装瓶存放：把配制好的溶液装入试剂瓶中，盖好瓶塞，贴上带有试剂名称和溶质质量分数的标签，放入试剂柜中。

答案： 1.质量 体积 托盘天平(或电子秤) 量筒 烧杯 玻璃棒

2. 误差分析
原 理：凡是造成溶质偏多或溶剂偏少的操作，都会使所配溶液的溶质质量分数偏____；凡是造成溶质偏少或溶剂偏多的操作，都会使所配溶液的溶质质量分数偏____。
举 例：(1)称量固体时，天平的指针向右偏，未调平就称量，导致称量的固体质量偏____，使所配溶液的溶质质量分数偏____。
(2)量取水时，俯视读数，导致量取的水的实际体积偏____，使所配溶液的溶质质量分数偏____。
(3)配制好溶液后，装瓶时溶液洒出，对所配溶液的溶质质量分数____。

答案： 2.大 小 大 大 小 大 无影响

探究 配制一定溶质质量分数的溶液
例题 小华同学配制 50g 溶质质量分数为 20%的氯化钠溶液，操作流程如图所示。

（1）小华同学应称取氯化钠的质量是____g。
（2）指出图中的一处错误：____。
（3）在用托盘天平称取氯化钠的过程中，发现指针已偏向分度盘左侧，他接下来的操作是____。
（4）如果小华配制的氯化钠溶液的溶质质量分数小于 20%，则造成此误差的原因可能有____（填字母序号）。
A. 量取水时仰视读数
B. 称量纸上残留少量食盐
C. 向烧杯中加水时，有少量水溅出烧杯外

答案： （1）10
(2)瓶塞没有倒放
(3)减少左盘中的氯化钠,直至天平平衡
(4)AB

1. [2024·扬州]实验室用 NaCl 固体和蒸馏水配制 50g 15%的 NaCl 溶液时，不需要使用的仪器是（ ）

A.烧杯
B.玻璃棒
C.量筒
D.坩埚钳

答案： 1.D

2. 在“配制 50g 溶质质量分数为 8%的氯化钠溶液”实验中，下列做法不正确的是（ ）

A.计算：需要氯化钠的质量为 4g，需要水的体积为 46mL
B.称取氯化钠：用药匙往托盘天平左盘的纸片上加氯化钠，若指针向左偏转，应该将游码向右移动
C.量取水：量取水时仰视读数，会导致配制的溶液溶质质量分数偏小
D.溶解：将称好的固体倒入干燥的烧杯中，再加入量好体积的水，用玻璃棒搅拌至氯化钠完全溶解

答案： 2.B