《2025年全效学习阶段发展评价九年级科学全一册浙教版》

21.（4）在做探究动能大小与质量关系的实验时，若小球材质不同。图乙是用挡板控制大小不同的两个小球在斜面上起始位置的两种方案，小明实验时选择______（选填“A”或“B”）方案。
（5）有同学将图甲装置改成图丙，用质量不同的铁球将同一弹簧压缩相同程度后静止释放，撞击同一木块，对木块撞出的距离进行比较。该实验方案是否可行，并说明理由：______。

答案： （4）A；（5）不可行，弹簧压缩程度相同，弹性势能相同，转化的动能相同，木块移动距离相同，无法探究质量对动能的影响
解析：（4）探究质量关系需控制速度相同，A方案让小球从同一高度滚下，速度相同；（5）弹簧压缩程度相同则对不同质量小球做功相同，小球动能相同，无法比较质量影响。

22. 小红在实验室测量额定电压为2.5V，电阻约为5Ω的小灯泡的功率，实验电路图如图甲所示。
（第22题图略）
（1）在小红连接好的实物图（如图乙）中，请你指出其中的两处不当之处：①______；②______。
（2）纠正错误后，小红同学再调节滑动变阻器，使灯泡两端电压达到额定电压，此时电流表的示数如丙图所示，则小灯泡的额定功率为______W。
（3）实验中，可将灯泡两端电压分别调为额定电压的0.8倍、1倍、1.2倍等进行多次实验。多次实验的目的是______。
（4）若将图中的灯泡换成一个额定电压为3.8V（此种灯阻值约为10Ω）的小灯泡，若要测出该小灯泡的额定功率，则原实验电路中必须改变的是______。
A. 只改变电源电压
B. 只改变电压表量程
C. 电源电压和电压表量程都要改变

答案： （1）①电流表正负接线柱接反；②电压表量程选择过大（或滑动变阻器滑片未在最大阻值处）；（2）1.25；（3）探究不同电压下灯泡的实际功率（或多次测量求平均值减小误差，此处更侧重前者）；（4）C
解析：（1）电流应从正接线柱流入，图中接反；灯泡额定电压2.5V，电压表选0~3V量程即可，若选大量程不当；（2）电流表示数为0.5A，P=UI=2.5V×0.5A=1.25W；（3）多次实验观察不同电压下的功率；（4）3.8V需电源电压高于3.8V，电压表需换大量程（0~15V），故选C。

23. 某混合气体可能含有H₂O（气）、CO₂、H₂和CO中的一种或几种，某同学设计了以下实验装置探究该气体的组成（A中试剂足量）：
（第23题图略）
该学生观察到如下化学现象：装置A中澄清石灰水变浑浊，装置C中无水硫酸铜变蓝，装置D中浓硫酸无明显变化，装置E中黑色的氧化铜变为一种亮红色物质，装置F中澄清石灰水变浑浊，装置G中无水硫酸铜变蓝。该学生从上述实验现象中得出如下结论：①气体中肯定不含CO₂；②肯定含CO；③肯定含H₂O（气）；④肯定含H₂。
（1）你认为不正确的结论是______。
（2）为使实验得到正确结论，须将上述实验中的仪器装置重新连接，你认为合理的排列顺序是______（填字母）。
（3）请找出实验装置中的一处错误装置：______（填字母），如何修改：______。

答案： （1）①③；（2）C→A→D→E→F→G（或C→A→D→E→G→F，需先检验水和二氧化碳，再干燥，然后反应，最后检验产物）；（3）B；应长进短出（或D，应“长进短出”，根据装置图可能为洗气瓶进出气方向错误）
解析：（1）A中石灰水变浑浊说明含CO₂，结论①错误；C中无水硫酸铜变蓝可能是原气体含水或A中带出，结论③错误；E中CuO变红、F中石灰水变浑浊说明含CO，G中变蓝说明含H₂，结论②④正确；（2）合理顺序为先检验H₂O（C）、CO₂（A），再干燥（D），通过CuO（E），最后检验H₂O（G）、CO₂（F）；（3）洗气瓶（如B或D）应长进短出，否则气体无法通过试剂。