《2025年全效学习阶段发展评价九年级科学全一册浙教版》

23. 探究Ⅱ：对气体组成的探究。
（2）气体X可能由H₂、CH₄中的一种或两种组成，同学们按如图所示实验装置对其组成进行探究。
①C装置中溶液变浑浊，可证明气体X中含有______。
②某同学根据B装置中的固体由白色变蓝色的现象，得出气体X中含有H₂的结论，请对此结论作出评价，并说明理由：______。

答案： ①$CH_4$
②不正确，因为$CH_4$与CuO反应也会生成$H_2O$，使B装置中无水$CuSO_4$变蓝，无法确定是否含有$H_2$
解析：①$H_2$与CuO反应生成$H_2O$，$CH_4$与CuO反应生成$CO_2$和$H_2O$，C装置溶液变浑浊说明有$CO_2$，则气体X中含有$CH_4$。
②$CH_4$反应也生成$H_2O$，所以B装置变蓝不能确定一定含有$H_2$。

24. 某科学兴趣小组为探究铝和铜的金属活动性强弱，开展了以下探究活动。
编号 操作 现象
甲 将表面未打磨的铝丝浸入CuSO₄溶液中 无明显现象
乙 将表面打磨过的铝丝浸入CuSO₄溶液中 铝丝表面析出红色固体
丙 将表面未打磨的铝丝浸入CuCl₂溶液中 铝丝表面析出红色固体
（1）比较实验乙和实验______（选填“甲”或“丙”）可知：打磨能破坏氧化铝膜。
（2）实验乙中反应的化学方程式为______，据此可知Al的金属活动性比Cu强。
（3）查阅资料得知：CuSO₄溶液中有Cu²⁺、SO₄²⁻、H₂O三种粒子，CuCl₂溶液中有Cu²⁺、Cl⁻、H₂O三种粒子。下列是某名同学对实验丙的现象进行的分析，你认为下列猜想合理的是______（填字母）。
A. H₂O破坏了氧化铝膜
B. Cl⁻破坏了氧化铝膜
C. Cu²⁺破坏了氧化铝膜
D. SO₄²⁻破坏了氧化铝膜

答案： （1）甲
（2）$2Al + 3CuSO_4=Al_2(SO_4)_3 + 3Cu$
（3）B
解析：（1）甲（未打磨）无现象，乙（打磨）有现象，对比甲和乙可知打磨能破坏氧化铝膜。
（2）Al与$CuSO_4$反应生成$Al_2(SO_4)_3$和Cu，化学方程式为$2Al + 3CuSO_4=Al_2(SO_4)_3 + 3Cu$。
（3）未打磨的Al丝在$CuSO_4$溶液中无现象，在$CuCl_2$溶液中有现象，两溶液中不同的离子是$SO_4^{2 -}$和$Cl^-$，说明$Cl^-$能破坏氧化铝膜，B正确。

25. 小苏打（NaHCO₃）和食盐（NaCl）是厨房中的常用物质。现有一包白色固体，可能由NaHCO₃和NaCl中的一种或两种组成。某科学小组同学开展了系列拓展性研究。
（1）定性分析
【实验目的】确定白色固体的组成。
【实验方案】探究白色固体的组成。
【实验结论】该白色固体由______组成。
a. 基于上述实验结论，则如图甲步骤①中加入的过量稀酸应该是稀______（填化学式）。
b. 写出如图甲步骤②中的化学方程式：______。
（2）定量分析
【实验目的】测定该白色固体中NaHCO₃的质量分数。
为了测定该样品中NaHCO₃的质量分数，小吕取a g该样品溶于水，设计了如下方案：利用NaHCO₃与稀硫酸反应产生CO₂，通过测定生成CO₂的质量，计算样品中NaHCO₃的质量分数。

答案： （1）$NaHCO_3$和NaCl；a.$HNO_3$；b.$CO_2 + Ca(OH)_2=CaCO_3\downarrow+ H_2O$
解析：（1）步骤①产生无色无味气体，该气体能使澄清石灰水变浑浊，说明含$NaHCO_3$（$NaHCO_3 + H^+=Na^+ + CO_2\uparrow+ H_2O$）；步骤③加入$AgNO_3$有白色沉淀，说明含NaCl。为防止$Cl^-$干扰（若用HCl，引入$Cl^-$），步骤①应加稀$HNO_3$。步骤②中$CO_2$与$Ca(OH)_2$反应方程式为$CO_2 + Ca(OH)_2=CaCO_3\downarrow+ H_2O$。