2025年全效学习阶段发展评价九年级科学全一册浙教版


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《2025年全效学习阶段发展评价九年级科学全一册浙教版》

26. 心血管疾病一直是威胁人类生命的头号杀手,目前针对心脏疾病最有效的办法之一是植入心脏起搏器,其工作原理如图甲所示,由脉冲发生器定时发放电流,通过电极导线传输到电极所接触的心肌(心房或心室),使之受到刺激而产生收缩活动。
(图像甲:心脏结构图,电极导线从锁骨下血管送入;图乙:肾脏结构,①为入球小动脉,②为肾静脉)
(1)若图甲中电极导线是由锁骨下某处血管穿刺送入心脏,该血管内流动的应是______血,该血液即将流向心脏的______(填字母)。
(2)当血液进入肾脏从图乙中①流到②时,尿液中葡萄糖浓度会______,这是由于______(填名称)的______作用。
答案: (1)静脉;a(右心房)
(2)降低(或变为0);肾小管;重吸收
解析:(1)锁骨下血管为静脉(如锁骨下静脉),内流静脉血,将血液送回心脏的右心房(a)。(2)血液从①入球小动脉流经肾小球和肾小管,原尿中的葡萄糖被肾小管全部重吸收,尿液中葡萄糖浓度降低为0。
27. 在探究温度影响酶催化作用的活动中,某同学设计了如下实验方案:
步骤一:取三支编号为a、b、c的洁净试管,并分别注入1%的淀粉溶液2mL;
步骤二:在三支试管中分别加入1mL新鲜的唾液,并摇匀;
步骤三:将三支试管分别放入盛有沸水、恒温37℃的水和冰水的烧杯中一段时间;
步骤四:在三支试管中各滴加一滴碘液,并摇匀;
步骤五:观察并记录这三支试管中溶液颜色的变化情况。
(1)该同学在设计该实验时,基于的原理是______。
(2)该同学按上述方案进行实验,发现在三支试管中滴入碘液后,溶液都没有变成蓝色,实验结果与预期不符。对此,你的建议是______。
(3)为了进一步探究唾液淀粉酶在25℃和37℃时的催化能力,按改进后的方案实验,则可通过观察并比较______,判断唾液淀粉酶在这两种温度下的催化能力强弱。
答案: (1)淀粉遇碘变蓝,唾液淀粉酶能分解淀粉,酶的活性受温度影响
(2)先将淀粉溶液和唾液分别在对应温度下保温后再混合(或控制反应时间,避免淀粉被完全分解)
(3)溶液变蓝所需时间(或相同时间内溶液颜色变化程度)
解析:(1)实验原理是淀粉遇碘变蓝,唾液淀粉酶分解淀粉后蓝色褪去,温度影响酶活性。(2)若三支试管都不变蓝,可能是酶在不同温度下都将淀粉完全分解,建议先将淀粉和唾液分别保温,再混合,或缩短反应时间。(3)通过比较溶液变蓝所需时间(37℃时时间更短),判断催化能力强弱。

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