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16. 良好的家庭、学校和社会环境在青少年亲社会行为的形成中具有重要作用。下列做法有利于培养青少年亲社会行为的是(
① 对劳动模范、道德模范、科研人才、爱国人物等进行广泛宣传 ② 展示谦让、守信、合作、共享的生活情境 ③ 参加体育特长培训,增强体魄 ④ 讴歌美好、高尚、善良的行为
A.①③④
B.①②③
C.①②④
D.①②③④
C
)① 对劳动模范、道德模范、科研人才、爱国人物等进行广泛宣传 ② 展示谦让、守信、合作、共享的生活情境 ③ 参加体育特长培训,增强体魄 ④ 讴歌美好、高尚、善良的行为
A.①③④
B.①②③
C.①②④
D.①②③④
答案:
C
17. 为进一步弘扬诚信文化,营造“人人讲诚信,事事守信用”的良好校园氛围,某校开展“诚信之星”评选活动。下列活动流程排序合理的是(
A.表彰公示→宣传动员→推荐阶段→投票评选
B.宣传动员→推荐阶段→投票评选→表彰公示
C.推荐阶段→宣传动员→投票评选→表彰公示
D.投票评选→表彰公示→推荐阶段→宣传动员
B
)A.表彰公示→宣传动员→推荐阶段→投票评选
B.宣传动员→推荐阶段→投票评选→表彰公示
C.推荐阶段→宣传动员→投票评选→表彰公示
D.投票评选→表彰公示→推荐阶段→宣传动员
答案:
B
18. 在“远离违法犯罪”议题式学习中,小李收集了以下两则案例:对此分析正确的是(
案例一:孟某因在驾照吊销期间驾驶车辆,受到罚款二千元、行政拘留十五日的处罚。
案例二:徐某因涉嫌危险驾驶罪,被判处拘役二个月十五日,并处罚金三千元。
A.罚款和罚金一样,都是附加刑
B.两则案例均属于一般违法行为
C.受刑罚处罚是犯罪的最本质特征
D.任何违法行为都要承担法律责任
D
)案例一:孟某因在驾照吊销期间驾驶车辆,受到罚款二千元、行政拘留十五日的处罚。
案例二:徐某因涉嫌危险驾驶罪,被判处拘役二个月十五日,并处罚金三千元。
A.罚款和罚金一样,都是附加刑
B.两则案例均属于一般违法行为
C.受刑罚处罚是犯罪的最本质特征
D.任何违法行为都要承担法律责任
答案:
D
19. 当今世界,网络交往已经成为人们生活中不可缺少的一部分,我们必须学会分辨并抵制不良诱惑,遵守规则,健康、文明上网,享受健康的网络交往。下列情形中,属于健康、文明上网的有(
① 小王应网友邀请,瞒着家长和老师,在某网吧独自与网友见面 ② 小谭上网查阅资料时,屏幕忽然自动弹出一个黄色网页,网页还提示“点击有大奖赠送”,他马上关闭了这个网页 ③ 小周玩游戏时,发现电脑提示他“在线时间过长,建议休息”,他马上退出了游戏 ④ 小云在网上用同学小花的名字发帖,说其他同学的坏话
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
B
)① 小王应网友邀请,瞒着家长和老师,在某网吧独自与网友见面 ② 小谭上网查阅资料时,屏幕忽然自动弹出一个黄色网页,网页还提示“点击有大奖赠送”,他马上关闭了这个网页 ③ 小周玩游戏时,发现电脑提示他“在线时间过长,建议休息”,他马上退出了游戏 ④ 小云在网上用同学小花的名字发帖,说其他同学的坏话
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
答案:
B
20. 道德与法治课堂上,同学们发现,一些概念之间存在着包含与被包含的关系。下列图示中的两个概念属于此种逻辑关系的是(

C
)
答案:
C
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