《2025年同步练习册配套检测卷八年级道德与法治上册人教版》

21. 【生活在线】(每小题 3 分,共 6 分)
下面两个情境都发生在我们日常生活中,请你分别对相关人物的行为作出简要点评。
(1)DeepSeek 一出来,小海就拿来赶作业了,甚至还把 DeepSeek 叫作“老天赏赐的春节礼物”。他熟练地给 DeepSeek 发号施令。“帮我把《骆驼祥子》读后感润色到 800 字,要符合初一学生的口气。”屏幕上的文字便魔术般地浮现出来。
点评：小海的行为体现了不正确利用网络工具，过度依赖人工智能完成作业，缺乏自主思考与学习责任感，不符合合理利用网络的原则。
(2)小雪上网时网页弹出一个“穿越古今,算出你的前世今生”的窗口,小雪出于好奇便点了进去,并按照提示输入了自己的姓名、银行卡号等相关信息。
点评：小雪的行为缺乏网络安全意识，随意输入个人敏感信息，容易导致个人信息泄露，未能正确践行网络生活中的自我保护要求。

答案：
(1)
点评：小海的行为体现了不正确利用网络工具，过度依赖人工智能完成作业，缺乏自主思考与学习责任感，不符合合理利用网络的原则。
(2)
点评：小雪的行为缺乏网络安全意识，随意输入个人敏感信息，容易导致个人信息泄露，未能正确践行网络生活中的自我保护要求。

22. 【争做少年好网民】(16 分)
为落实全国少工委、中央网信办联合下发的《关于开展“从小争做中国好网民”活动的通知》的要求,某小学积极开展“从小争做中国好网民”主题活动,用好少先队活动课,帮助少先队员了解网络安全知识。学校组织少先队员围绕“爱国、守法、文明、自律、安全”,自主讨论如何在互联网上做一名“少年好网民”,并在少先队员中广泛开展了“参与一次网络爱国分享交流活动”“分享一个文明上网小知识”“制定一个自律上网的小计划”等主题活动。
(1)开展“从小争做中国好网民”活动的理论依据是什么？(6 分)
(2)请结合“网络爱国分享交流活动”,谈一谈在理性地参与网络生活的过程中,如何传播网络正能量？(10 分)

答案：
(1)①网络是把双刃剑，既有积极影响也有消极影响；②青少年是网络生活的重要参与者，需要引导其正确使用网络；③合理利用网络要恪守道德、遵守法律，做负责任的网络参与者。
(2)①利用网络平台积极分享爱国故事、弘扬主旋律，表达爱国情感；②践行社会主义核心价值观，传播积极健康、向上向善的网络文化；③提高网络媒介素养，善于利用网络为国家发展建言献策；④共同培育积极健康、向上向善的网络文化，抵制网络谣言和不良信息；⑤维护网络安全和秩序，自觉抵制损害国家利益的言论和行为。