第39页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
25.【法治生活】(16分)
2025年2月20日,最高人民检察院副检察长宫鸣在加强民生司法保障新闻发布会上指出:要积极维护未成年人合法民事、行政权益;研究出台未成年人罪错行为分级干预矫治的意见。为增强同学们的法治观念,烟台市某中学开展以下项目化学习。请你结合“生活在法治社会”的知识,体验并完成任务。


2025年2月20日,最高人民检察院副检察长宫鸣在加强民生司法保障新闻发布会上指出:要积极维护未成年人合法民事、行政权益;研究出台未成年人罪错行为分级干预矫治的意见。为增强同学们的法治观念,烟台市某中学开展以下项目化学习。请你结合“生活在法治社会”的知识,体验并完成任务。
答案:
(1)
不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟;青少年如果不及时纠正旷课逃学、打架斗殴等不良行为,可能会发展为抢劫、盗窃等犯罪行为;预防违法犯罪需从杜绝不良行为开始。
(2)
①法律具有规范作用,民法典和刑法的相关规定明确了公民的权利与义务,禁止侵犯他人肖像权、个人信息、财产权等行为,规范青少年的行为边界,引导人们依法办事;
②法律具有保护作用,法律通过禁止性规定(如禁止侵占财产)保护公民合法权益(如财产权、肖像权),为未成年人健康成长提供法律保障;
③惩治违法犯罪是法治社会的必然要求,刑法对抢劫罪、盗窃罪的处罚规定,能震慑潜在违法者,减少暴力犯罪,维护社会公平正义;
④对未成年人而言,法律的约束与惩治本质上是挽救,通过明确犯罪后果,促使青少年敬畏法律,纠正不良行为,避免滑向犯罪深渊,体现了对未成年人的特殊保护与关爱。
不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟;青少年如果不及时纠正旷课逃学、打架斗殴等不良行为,可能会发展为抢劫、盗窃等犯罪行为;预防违法犯罪需从杜绝不良行为开始。
(2)
①法律具有规范作用,民法典和刑法的相关规定明确了公民的权利与义务,禁止侵犯他人肖像权、个人信息、财产权等行为,规范青少年的行为边界,引导人们依法办事;
②法律具有保护作用,法律通过禁止性规定(如禁止侵占财产)保护公民合法权益(如财产权、肖像权),为未成年人健康成长提供法律保障;
③惩治违法犯罪是法治社会的必然要求,刑法对抢劫罪、盗窃罪的处罚规定,能震慑潜在违法者,减少暴力犯罪,维护社会公平正义;
④对未成年人而言,法律的约束与惩治本质上是挽救,通过明确犯罪后果,促使青少年敬畏法律,纠正不良行为,避免滑向犯罪深渊,体现了对未成年人的特殊保护与关爱。
查看更多完整答案,请扫码查看