《2025年同步练习册配套检测卷八年级道德与法治上册人教版》

22. 【博物馆“热”】(10 分)
博物馆承载着历史,凝结着记忆,是看得见的民族精气神,是摸得到的文明根与脉。当下,博物馆已成为人们出游的热门“打卡地”之一。下列是某中学联合博物馆组织的“小小讲解员”活动。
【小随笔,大体会】
利用周末,小欣参与了博物馆讲解活动,以下是她的心情随笔：
博物馆志愿讲解活动有感 
今天,我担任了博物馆的讲解员。为了讲解地更准确,讲解前,我花了一周的时间查阅展馆内文物的资料。准备的过程很累很苦,但看到游客们纷纷为我点赞,心里感觉很甜！ 
(1)结合材料,运用所学知识,谈谈小欣参加这次讲解活动的意义。(4 分)
【小行为,大影响】
寒假临近,博物馆外人山人海,出现预约难、一票难求现象。博物馆里,游客们排“长龙”,挤占了人行道。“长龙”所经之处,地上可见纸巾、塑料瓶、果皮果核等垃圾。个别旅行社将“直播间”搬进展厅,吆喝声、吵闹声令附近的观众备受打扰。甚至还有游客不听劝阻随意触摸文物、在文物上刻字。
(2)结合材料,运用“道德与法治”课程的相关知识,请你对游客们的行为进行评析。(4 分)
【小建议,大智慧】
(3)为了让人们能在博物馆有更好的参观体验,该博物馆发起了“共建美好博物馆”的号召。请你针对该博物馆存在的不同问题,提出两条有针对性、可行性的建议。(2 分)

答案：
(1)①有利于养成亲社会行为，主动了解历史文化，学习知识，锻炼实践能力；②服务社会，为游客提供帮助，获得认可，体现人生价值，增强社会责任感。
(2)①游客行为是不遵守社会规则、缺乏规则意识的表现；②破坏博物馆公共秩序，损害文物安全和公共环境，影响他人参观体验，违背社会公德；③应自觉遵守社会规则，尊重他人，维护公共利益，做文明游客。
(3)①针对预约难：优化线上预约系统，实行分时段预约，增加每日预约名额；②针对不文明行为：在展馆内设置明显规则标识，加强工作人员巡查引导，及时劝阻不文明行为。