《2025年同步练习册配套检测卷七年级生物上册鲁科版五四制》

29. (10分)绿色开花植物在生物圈中起重要作用。在“双减”的特色课程中,同学们在学校内种植了绿萝,并进行了相关的生物学研究活动。请根据图示回答下列问题。

活动一:无土栽培绿萝。
(1)将图甲中的绿萝插条进行水培扦插,插条能够生根是因为有分生组织的存在。
(2)将水培生根后的绿萝插条放入配制好的无土栽培培养液中,培养液中的营养物质主要在根尖的成熟区被吸收;一段时间后培养的绿萝矮小、叶片泛黄,可能是缺少含氮的无机盐。根部吸收的水和无机盐主要通过导管向上运输,运输的动力是蒸腾作用。
活动二:探究绿萝的生理活动。
(3)图乙为一片长花斑的绿萝叶,叶片的白斑部分无叶绿体。用这种花斑叶重复“绿叶在光下制造有机物”的实验,则实验现象为叶片绿色部分变蓝，白斑部分不变蓝,由此得出的结论是叶绿体是光合作用的场所（或光合作用需要叶绿体）。
(4)如图丁所示,将绿萝放在密封的玻璃箱内,经过12小时黑暗培养,随后将玻璃箱中的气体抽出,通入澄清的石灰水中,出现的现象是澄清石灰水变浑浊;这是由于绿萝在进行图丙中的[B]呼吸作用产生了二氧化碳所致。
活动三:观察教室里的绿萝。
(5)教室里有两盆原本长势相同的同一品种的绿萝,放在窗台上的绿萝叶片墨绿鲜艳,放在讲台上的绿萝叶片淡绿泛黄,这体现了生物与环境关系中的环境影响生物。

答案： （1）分生
（2）成熟；氮；导管；蒸腾
（3）叶片绿色部分变蓝，白斑部分不变蓝；叶绿体是光合作用的场所（或光合作用需要叶绿体）
（4）澄清石灰水变浑浊；[B]呼吸
（5）环境影响生物