《2025年同步练习册配套检测卷七年级生物上册鲁科版五四制》

29. (9 分)图 1 表示某森林生态系统中的食物链和食物网,图 2 表示图 1 中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量,图 3 表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答下列问题。



(1)在生物学上,把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为生态因素。
(2)图 1 要表示一个完整的生态系统,还需要补充的组成成分是分解者和非生物部分。该生态系统中,当鼠和兔的数量增多时,植被会遭到破坏,而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少,森林植被得以恢复,由此可以看出生态系统具有自动调节能力。
(3)图 2 中的甲对应图 1 中的生物是鼠,此生物与鹰的关系是捕食。
(4)图 3 中的 A 在生态系统中表示的组成成分是生产者,它通过生理过程②(填序号)制造了有机物。
(5)化石燃料的大量开发和使用,使得二氧化碳等气体的排放量不断增加,导致温室效应增强,破坏了生态系统的稳定性。作为生物圈中的一员,你打算怎么做？植树造林（或节约用电、绿色出行等合理答案）。

答案： （1）生态因素
（2）分解者；非生物部分；自动调节
（3）鼠；捕食
（4）生产者；②
（5）植树造林（或节约用电、绿色出行等合理答案）

30. (8 分)图 1 表示某草原生态系统的食物网,图 2 表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系,图 3 表示该生态系统中某些生物间的关系。请据图分析并回答下列问题。

(1)图 1 只表示出了该生态系统的部分生物,没有表示出的生物成分是分解者。该图中脊椎动物所属的类群从低等到高等的排列顺序是爬行动物、鸟类、哺乳动物。此生态系统中,物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。
(2)图 2 中,a、b、c、d 构成了图 1 中含鼠的一条食物链,如果某有毒物质通过此食物链不断积累,则体内有毒物质含量最多的是b。
(3)图 3 中,A 表示共生关系。图 1 中的哪两种生物间的关系既可以体现 B 又可以体现 C？鹰和蛇。
(4)提高该生态系统稳定性的方法是增加生物种类(或使生态系统的结构复杂化)。如果超载放牧、鼠害、虫害等导致草原出现荒漠化,从生物与环境的关系看,这种现象属于生物影响环境。

答案：
(1)分解者；爬行动物、鸟类、哺乳动物；物质和能量
(2)b
(3)共生；鹰和蛇
(4)增加生物种类(或使生态系统的结构复杂化)；生物影响环境