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25. 葵花籽含有丰富的营养物质,是一种传统的休闲食品。下列有关向日葵的叙述不正确的是(

A.向日葵的叶是网状脉
B.向日葵依靠昆虫传粉
C.一粒葵花籽就是一粒种子
D.人工辅助授粉可减少葵花籽空瘪现象
C
)A.向日葵的叶是网状脉
B.向日葵依靠昆虫传粉
C.一粒葵花籽就是一粒种子
D.人工辅助授粉可减少葵花籽空瘪现象
答案:
C
26. (8分)春天到了,随着气温的升高又到了播种的季节,农民伯伯在雨后或浇地后,先给地松土,然后进行播种。种子萌发受哪些条件的影响?某生物学习小组通过系列实验来探究和解决这个问题。请回答:
(1)在针对上述生活常识所设计的“探究外界环境因素对大豆种子萌发的影响”实验中,实验方案及结果如下表所示。

如果用1号和2号作对照实验,提出探究问题: ___
(2)种子自身条件对种子萌发有影响吗?小组同学在帮助农民伯伯测定种子的发芽率时,挑选了60粒饱满的黄豆种子,在适宜的条件下进行培育。大约4天后,发现有56粒种子都萌发了,这批黄豆种子的发芽率是 ___
(3)月季种子存在休眠现象,自然萌发率很低。为探究打破种子休眠的条件,同学们进行了如下实验:
① 比较第1、2组实验结果,说明打破种子休眠的温度为 ___

② 比较 ___
③ 为进一步探究仅有湿沙条件是否可以打破种子休眠,需要增设第4组实验。第4组实验的预处理是 ___
④ 若第4组实验种子几乎不萌发,综合上述信息,得出的结论是 ___
a. 低温条件和湿度条件均可以打破种子休眠,且湿度条件更为重要
b. 在低温条件和湿度条件同时存在的情况下,才能打破种子休眠
c. 低温可以打破休眠,湿度可以促进该效果,但仅有湿度不能打破休眠
(1)在针对上述生活常识所设计的“探究外界环境因素对大豆种子萌发的影响”实验中,实验方案及结果如下表所示。
如果用1号和2号作对照实验,提出探究问题: ___
水分对大豆种子的萌发有影响吗
?某同学想用3号和4号作对照,探究空气对大豆种子萌发的影响,这样设计科学吗?为什么? ___不科学,因为变量不唯一(存在温度和空气两个变量)
。(2)种子自身条件对种子萌发有影响吗?小组同学在帮助农民伯伯测定种子的发芽率时,挑选了60粒饱满的黄豆种子,在适宜的条件下进行培育。大约4天后,发现有56粒种子都萌发了,这批黄豆种子的发芽率是 ___
93.3%
(结果保留一位小数)。这个数据能代表所购整批种子的发芽率吗?说出你的理由: ___不能,因为挑选饱满种子未随机取样,样本不具有代表性
。(3)月季种子存在休眠现象,自然萌发率很低。为探究打破种子休眠的条件,同学们进行了如下实验:
① 比较第1、2组实验结果,说明打破种子休眠的温度为 ___
4℃(或低温)
。② 比较 ___
2组和3组
两组实验结果,说明湿沙也是打破种子休眠的影响因素。③ 为进一步探究仅有湿沙条件是否可以打破种子休眠,需要增设第4组实验。第4组实验的预处理是 ___
与湿沙混合,常温保存60天
。④ 若第4组实验种子几乎不萌发,综合上述信息,得出的结论是 ___
c
。a. 低温条件和湿度条件均可以打破种子休眠,且湿度条件更为重要
b. 在低温条件和湿度条件同时存在的情况下,才能打破种子休眠
c. 低温可以打破休眠,湿度可以促进该效果,但仅有湿度不能打破休眠
答案:
(1)水分对大豆种子的萌发有影响吗;不科学,因为变量不唯一(存在温度和空气两个变量)
(2)93.3%;不能,因为挑选饱满种子未随机取样,样本不具有代表性
(3)①4℃(或低温);②2组和3组;③与湿沙混合,常温保存60天;④c
(2)93.3%;不能,因为挑选饱满种子未随机取样,样本不具有代表性
(3)①4℃(或低温);②2组和3组;③与湿沙混合,常温保存60天;④c
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