第75页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
12. 在探究“绿叶在光下制造有机物”时,张彬对实验过程和结果的分析不正确的是(

A.甲是为了消耗掉叶片中原有的淀粉
B.b烧杯中的酒精可溶解叶绿素
C.c叶片滴加碘液后遮光部分变蓝
D.实验结论是绿叶在光下能制造淀粉
C
)A.甲是为了消耗掉叶片中原有的淀粉
B.b烧杯中的酒精可溶解叶绿素
C.c叶片滴加碘液后遮光部分变蓝
D.实验结论是绿叶在光下能制造淀粉
答案:
C
13. 种子能呼吸吗? 生物小组将萌发和煮熟的小麦种子分别装入甲、乙两瓶中,放到温暖的地方一天后进行如图中的检验,结论与分析不正确的是(

A.乙瓶是为了设置对照
B.选择等量的种子是为了控制变量
C.甲瓶的蜡烛熄灭说明种子的呼吸作用消耗了氧气
D.结论是呼吸作用消耗氧气释放二氧化碳
D
)A.乙瓶是为了设置对照
B.选择等量的种子是为了控制变量
C.甲瓶的蜡烛熄灭说明种子的呼吸作用消耗了氧气
D.结论是呼吸作用消耗氧气释放二氧化碳
答案:
D
14. 猕猴桃口感好、维生素含量高、品质优良,是人们喜爱的水果之一。为了提高大棚内猕猴桃的产量,下列措施不合理的是(
A.降低棚内二氧化碳的浓度
B.在夏季的夜晚,适当降低大棚内温度
C.阴雨天气时,适量补充光照
D.采取环剥切断筛管的方法,积累有机物
A
)A.降低棚内二氧化碳的浓度
B.在夏季的夜晚,适当降低大棚内温度
C.阴雨天气时,适量补充光照
D.采取环剥切断筛管的方法,积累有机物
答案:
A
15. 冬季利用大棚种植蔬菜、水果等是烟台市近几年发展起来的常见的农业生产方式。下列措施中不利于大棚作物增产的是(
A.夜间适当提高棚内温度
B.适当延长光照时间
C.适当增加棚内二氧化碳含量
D.合理密植,适时浇灌
A
)A.夜间适当提高棚内温度
B.适当延长光照时间
C.适当增加棚内二氧化碳含量
D.合理密植,适时浇灌
答案:
A
16. 养鱼缸里经常要放一些新鲜的水草,这样做的主要目的是(
A.水草呼吸作用增加鱼缸内二氧化碳的含量
B.新鲜的水草可以美化养鱼缸
C.水草是鱼的重要饵料
D.水草光合作用增加鱼缸内氧气的含量
D
)A.水草呼吸作用增加鱼缸内二氧化碳的含量
B.新鲜的水草可以美化养鱼缸
C.水草是鱼的重要饵料
D.水草光合作用增加鱼缸内氧气的含量
答案:
D
17. “万物生长靠太阳。”学过光合作用和呼吸作用后,你对这句话的理解是(
A.植物的生长离不开阳光
B.动物的生长离不开阳光
C.所有生物体内的有机物都来自阳光
D.所有生物生命活动所需能量归根到底都来自太阳能
D
)A.植物的生长离不开阳光
B.动物的生长离不开阳光
C.所有生物体内的有机物都来自阳光
D.所有生物生命活动所需能量归根到底都来自太阳能
答案:
D
查看更多完整答案,请扫码查看