《2025年同步练习册配套检测卷七年级生物上册鲁科版五四制》

29.(8分) 阅读材料,回答问题。
水稻常生活在水滨浅滩,适应这种特殊的生活环境。水稻茎内有气腔(如图一),可以直接把氧气运输到根,避免根细胞因缺氧而死亡。
小轩家采用了“水稻—鸡鸭—鱼塘”农业生产模式实现了脱贫致富。在此系统中,鱼类如鲤鱼等通过冲撞稻秧,导致稻飞虱等害虫落入水中并食之,可以很好地控制害虫的危害,减少了农药的使用；稻田中的鱼、鸭日常在田里畅游,可以为水稻提供天然肥料,增加水中的氧气含量。小轩把该生产模式及该生态系统中生产者、消费者、分解者与大气之间的关系分别绘制成图二和图三(箭头表示含碳物质的流动方向)。

(1)水稻茎内有气腔,这反映了生物与环境的关系是生物适应环境。
(2)水稻在该生态系统中的成分是生产者,相当于图三中的甲。从图三中可以看出,生产者、消费者和分解者是相互联系关系。
(3)水稻秸秆和鸡、鸭粪便投入鱼塘,塘泥中的腐生微生物相当于图三中的丙,能够将秸秆和粪便中的有机物分解成无机物,供水稻利用。
(4)从生态角度分析,该农业生产模式的优点是实现物质循环利用，减少环境污染，提高能量利用率等。

答案：
(1)生物适应环境
(2)生产者；甲；相互联系
(3)丙；有机物；无机物
(4)实现物质循环利用，减少环境污染，提高能量利用率等

30.(9分) 废旧电池中含有大量的重金属镉,处理不当会对水体和土壤造成污染,影响其他生物的生存和人类的健康。科研人员为研究镉对小鼠生长发育的影响,进行了如下实验。
①小鼠40只,体重均为20克左右,生理状态、健康状况等方面均良好且基本相同。
②把小鼠随机平均分成4组,分别为对照组、低剂量组、中剂量组和高剂量组。
③将配制好的不同浓度的含镉灌胃液0.4毫升,分别灌入不同组别的小鼠胃内,对照组灌入生理盐水。
④每天一次,连续灌胃27天,在相同且适宜的条件下进行饲养。
⑤分别在实验第14天和第28天称重作记录,求出每组平均值。
实验结束后,各组小鼠平均体重变化如下图：

(1)本实验的假设是镉会（或不会）影响小鼠的生长发育,其变量为镉的浓度（或含镉灌胃液浓度）。本实验中对照组每天灌胃的生理盐水剂量为0.4毫升。
(2)该实验以小鼠的体重变化作为镉影响生物健康的指标。研究者采用了哪些方法控制变量：小鼠生理状态、健康状况等方面均良好且基本相同（或相同且适宜的条件下进行饲养；或每天灌胃次数相同等）。
(3)分析实验数据可得到的实验结果有：①随着镉浓度的增加，小鼠平均体重增长幅度减小；②随着时间延长，各组小鼠平均体重都有所增长，但高剂量组增长最慢。
(4)实验结束后,如何处理实验组小鼠？将实验组小鼠进行人道处理。
(5)环境会影响人体健康,作为中学生在生活中应该养成哪些行为习惯来保护环境？做好垃圾分类（或不乱扔废旧电池等）。

答案： （1）假设：镉会（或不会）影响小鼠的生长发育；变量：镉的浓度（或含镉灌胃液浓度）；0.4毫升。
（2）体重变化；小鼠生理状态、健康状况等方面均良好且基本相同（或相同且适宜的条件下进行饲养；或每天灌胃次数相同等）。
（3）①随着镉浓度的增加，小鼠平均体重增长幅度减小；②随着时间延长，各组小鼠平均体重都有所增长，但高剂量组增长最慢。
（4）将实验组小鼠进行人道处理。
（5）做好垃圾分类（或不乱扔废旧电池等）。