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1. 根据拼音写汉字。
老师朗诵着,进入了角色,那深深感动的神情níng zhù(
老师朗诵着,进入了角色,那深深感动的神情níng zhù(
凝注
)在眼睛里。这种感情传染了整个教室,一堂yā què wú shēng(鸦雀无声
),大家都被深深感动了。这几句诗juān kè(镌刻
)在我心上,几十年过去,至今还能信口背出。此后,我对新文学更有兴趣,读了许多有名的中外小说,kāi kuò(开阔
)了眼界,使自己的心与时代更加贴近了。如今只要稍一回忆,就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。
答案:
凝注 鸦雀无声 镌刻 开阔
2. 课文感知。

答案:
(1)乐在其中(2)品《千家诗》(3)深深感动 (4)听老师关于读书的教导
3. 阅读下面文字,完成后面题目。
于漪cháng yáng(
(1)根据拼音写出相应的汉字。
(2)为甲、乙、丙三处选填词语,最恰当的一项是(
A. 身历其境 沉湎 培育
B. 设身处地 沉醉 培育
C. 设身处地 沉湎 培养
D. 身历其境 沉醉 培养
于漪cháng yáng(
徜徉
)于文学长廊,乐在其中。《评注图像水浒传》中的梁山雄伟险峻,水泊烟波hào miǎo(浩渺
),她似乎目睹了何涛、黄安率领的官军走投无路、狼狈逃窜的情景,犹如[甲]。吟诵《千家诗》中的诗句,春花秋月,夏云冬雪,她一年四季都[乙]在诗的意境之中。诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩。语文课上,老师入情入理的讲课也在于漪心上雕镂下深刻的印象,[丙]了她课外阅读的兴趣。(1)根据拼音写出相应的汉字。
(2)为甲、乙、丙三处选填词语,最恰当的一项是(
D
)A. 身历其境 沉湎 培育
B. 设身处地 沉醉 培育
C. 设身处地 沉湎 培养
D. 身历其境 沉醉 培养
答案:
(1)徜徉 浩渺 (2)D
4. 下列句子中加点词语使用不正确的一项是(
A.老师的提问让他紧张不已,搜索枯肠仍不知回答什么。
B.回想往事,许多欢乐的情景依然历历在目,让我无限怀念昔日美好的校园生活。
C.盛夏季节,万物蓬勃,油然而生的秧苗已然开始抽穗。
D.这部悬疑小说情节曲折离奇,案情扑朔迷离,我看得津津有味。
C
)A.老师的提问让他紧张不已,搜索枯肠仍不知回答什么。
B.回想往事,许多欢乐的情景依然历历在目,让我无限怀念昔日美好的校园生活。
C.盛夏季节,万物蓬勃,油然而生的秧苗已然开始抽穗。
D.这部悬疑小说情节曲折离奇,案情扑朔迷离,我看得津津有味。
答案:
C 解析:“油然而生”形容感情自然而然地产生。不能用来形容成长的秧苗。
5. 下面句序排列正确的一项是(
爱好读书,是通过读书获得知识与技能的基础,也是关键。关于读书的名言有很多,但要注意,______,______,______。
① 高尔基的——书是人类进步的阶梯
② 我最欣赏的读书名句:袁枚的——书非借不能读也
③ “好读书不求甚解”对中学生来说,不算是好话,我们权当是陶渊明个人偏激的看法
A.①②③
B.③①②
C.③②①
D.②①③
C
)爱好读书,是通过读书获得知识与技能的基础,也是关键。关于读书的名言有很多,但要注意,______,______,______。
① 高尔基的——书是人类进步的阶梯
② 我最欣赏的读书名句:袁枚的——书非借不能读也
③ “好读书不求甚解”对中学生来说,不算是好话,我们权当是陶渊明个人偏激的看法
A.①②③
B.③①②
C.③②①
D.②①③
答案:
C
6. 课文记叙的几件往事,看似平淡,读来却耐人寻味,请从课文第2段或第5段选取相关内容作简要赏析。(提示:可从词语的运用和动作、神态描写等角度赏析)
示例:第2段用“凝视”“入了神”“不知不觉”等词语传神地写出作者儿时被图画深深吸引而走进文学殿堂的美好。
答案:
示例:第2段用“凝视”“入了神”“不知不觉”等词语传神地写出作者儿时被图画深深吸引而走进文学殿堂的美好。
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