《2025年通城学典课时作业本七年级语文上册人教版南通专版》

1. 某校七年级(1)班同学开展了“有朋自远方来”专题学习活动,请你参加活动并完成任务。
(1)[拟标题,知友情]同学们出了一期黑板报,除了《同学风采》《友谊名言》《交友原则》等栏目,还粘贴了一组图片,请你给这一栏目拟写一个小标题。

交友故事
(2)[敞心怀,结友情]在活动中,你制作了一枚书签想要送给好朋友,书签上需要写一句与交友有关的名言：海内存知己,天涯若比邻。
(3)[同探究,固友情]谦辞和敬辞不仅能体现中国文化自谦而敬人的特色,还能帮助我们增进人际关系,可是在实际运用中常有人用错。下面四句中就有两个用错的例子,请你写出它们的序号：①②。
① 小文到同学小康家去玩,临别时对小康说：“今日光临寒舍,我很开心,感谢你盛情款待！”
② 小语送朋友小文一本书,并在扉页上题：“小文留念,小语惠赠。”
③ 请您斧正一下拙作。
④ 谢谢您的高见。
(4)[亮观点,明友情]在活动中,同学们针对“网上交友”一事纷纷发表了自己的观点,有人认为利大于弊,有人认为弊大于利,对此,你怎么看？请说明理由。我认为网上交友利大于弊。网上交友范围广,山南海北皆朋友,只要志趣相投,地域不是障碍,网上的朋友可以随心所欲地交流。

答案： （1）示例:交友故事 （2）示例:海内存知己,天涯若比邻 （3）①② 解析:①句中,"光临"是敬辞,用于对来客所说的话,如"欢迎光临",而句中说的是自己到别人家去,所以"光临"使用不当,应改为"来到"。"寒舍"是谦辞,用于对人称自己的家。应改为"贵府"。②句中,"惠赠"是敬辞,用于称对方对自己的赠送,而句中说的是自己赠书给朋友,所以"惠赠"使用不当,应改为"赠给"或"敬赠"。
（4）示例:我认为网上交友利大于弊。网上交友范围广,山南海北皆朋友,只要志趣相投,地域不是障碍,网上的朋友可以随心所欲地交流。

2. 班级开展“有朋自远方来”专题学习活动,请你参与。
(1)[朋友之义]请仿照“朋”字的解说,对“友”字进行字源解说。

像两只方向相同的手,这种情状体现了"友"字"朋友"的含义,引申为"相好,亲近。"
(2)[交友故事]小海为参加活动而收集的四个故事中,不符合活动主题的一项是(A)
A. 悬梁刺股
B. 管鲍之交
C. 割席断交
D. 高山流水
(3)[交友之道]请你从谢道韫、史铁生两人中任选一个作为交友对象,仿照示例,写出交友理由。
示例：鲁迅先生,我想与你交友。普普通通的百草园,氛围严肃的三味书屋,你都能从中发现无限的趣味。与你交友,我也一定能成为一个富有生活情趣的人。
示例一:谢道韫,我想与你交友。你能将纷纷扬扬的白雪比作乘风飞舞的柳絮,充分展现了敏捷的才思。与你交友,我一定能跟你学到很多新奇生动的表达。
示例二:史铁生,我想与你交友。你能从暴怒无常的状态中走出来,乐观自信地"好好儿活"。与你交友,我也一定能成为一个勇于面对困难的人。

答案： （1）示例:像两只方向相同的手,这种情状体现了"友"字"朋友"的含义,引申为"相好,亲近。" （2）A 解析:《悬梁刺股》以孙敬"头悬梁"和苏秦"锥刺股"的故事比喻废寝忘食地刻苦学习,与"有朋自远方来"的主题无关。 （3）示例一:谢道韫,我想与你交友。你能将纷纷扬扬的白雪比作乘风飞舞的柳絮,充分展现了敏捷的才思。与你交友,我一定能跟你学到很多新奇生动的表达。 示例二:史铁生,我想与你交友。你能从暴怒无常的状态中走出来,乐观自信地"好好儿活"。与你交友,我也一定能成为一个勇于面对困难的人。