2025年黄冈状元成才路状元大课堂六年级语文上册人教版贵州专版


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《2025年黄冈状元成才路状元大课堂六年级语文上册人教版贵州专版》

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- 语气变化:首联→坚决、平淡,颔联→对比突出“高大与细小”,颈联→欢快、低沉,对比突出“暖与寒”,尾联→高昂、欢快。
答案: 1. 首联:坚决、平淡
2. 颔联:对比突出“高大与细小”
3. 颈联:欢快、低沉,对比突出“暖与寒”
4. 尾联:高昂、欢快
2. 理解诗意:抓关键词:远征难、只等闲、五岭、乌蒙、金沙、大渡、岷山、尽开颜。$\n$想象画面:腾越五岭、疾跨乌蒙山、巧渡金沙江、飞夺泸定桥、喜踏岷山雪。
答案: 1. 远征难:写出长征的艰难险阻。
2. 只等闲:表现红军战士不怕困难的乐观精神。
3. 五岭:指五座山岭,代表长征途中的自然障碍。
4. 乌蒙:指乌蒙山,体现长征路途的险峻。
5. 金沙:指金沙江,“暖”字暗示巧渡金沙江的胜利喜悦。
6. 大渡:指大渡河,“寒”字突出飞夺泸定桥的惊险悲壮。
7. 岷山:指岷山,其雪象征长征最后的考验。
8. 尽开颜:描绘红军翻越岷山后胜利的喜悦心情。
9. 腾越五岭:五岭山脉连绵起伏,红军像细浪一样轻松越过。
10. 疾跨乌蒙山:乌蒙山高大雄伟,红军像泥丸一样快速踏过。
11. 巧渡金沙江:红军巧妙渡过金沙江,摆脱敌人追击。
12. 飞夺泸定桥:红军奋勇夺取泸定桥,突破敌人天险。
13. 喜踏岷山雪:红军战胜雪山严寒,迎来长征胜利曙光。
- 参考答案:这两句诗的意思是五岭山脉那样高低起伏,绵延不绝,可在红军眼里,不过像翻腾着的细小的波浪;乌蒙山那样高大雄伟,气势磅礴,可在红军看来,不过像在脚下滚动的小泥球。这两句诗中,诗人把崇山峻岭看作“细浪”和“泥丸”,表现了红军对高山的征服、战胜艰难险阻的大无畏精神和英勇豪迈的气概,表达了诗人对红军的赞颂。
答案: 答题卡作答:
这两句诗(五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸)的意思是五岭山脉那样高低起伏,绵延不绝,可在红军眼里,不过像翻腾着的细小的波浪;乌蒙山那样高大雄伟,气势磅礴,可在红军看来,不过像在脚下滚动的小泥球。诗句将崇山峻岭看作“细浪”和“泥丸”,体现了红军战胜艰难险阻的大无畏精神和英勇豪迈的气概,表达了对红军的赞颂。
- 参考答案:这两句诗的意思是金沙江两岸尽是悬崖峭壁,湍急的水流拍击着两岸高耸入云的山崖,给人以温暖的感觉;大渡河上的泸定桥横跨东西两岸,只剩下十几根铁索,使人感到深深的寒意。这两句写出了红军战士对水的征服。一“暖”一“寒”,既呈现了客观现实,又写出了战士们的主观感受,形成了鲜明的对比;既表达了红军渡过金沙江后的喜悦,又表现了夺取泸定桥的惊心动魄,充分突显了红军战士大无畏的革命精神和克服一切艰难险阻的英雄形象。
答案: 答题:
1. “金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”意思是金沙江两岸悬崖峭壁,湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖,给人以温暖的感受;大渡河上的泸定桥横跨东西两岸,只剩下十几根铁索,使人感到深深的寒意。
2. 这两句写出了红军战士对水的征服。
3. 一“暖”一“寒”,既呈现客观现实,又写出主观感受,形成对比;既表达红军渡过金沙江后的喜悦,又表现夺取泸定桥的惊心动魄,突显红军战士大无畏的革命精神和克服一切艰难险阻的英雄形象。
这首词以欢快的笔调,描绘了一幅色彩斑斓的大柏地雨后的壮丽景色。全词情景交融,抒发了作者的革命豪情,表达了革命者对战争、对美的看法。
答案: 答案略

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