《2025年黄冈状元成才路状元大课堂六年级语文上册人教版贵州专版》

有感情地朗读课文,注意读好短句
- 朗读提示：$\n$第1-2自然段：语气由轻渐重,语速由缓渐急,语调略沉。$\n$发展部分：停顿要干脆。

答案： 在朗读《桥》这篇课文时，遵循以下朗读提示进行：
第1 - 2自然段：
起始，语气轻读，语速缓慢，如“黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒”。
随着句子推进，语气逐渐加重，语速由缓变急，“山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当”，语调保持略沉。
发展部分：
在故事发展部分，朗读时停顿要干脆。例如“老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。”在适当的地方进行简洁停顿，突出语句的节奏感和表现力。

这篇小说写了一位怎样的老支书？找出写老支书动作、语言、神态的句子,结合相关情节说说你的理解
- 参考答案：$\n(1)$这篇小说写了一位忠于职守、舍己为人、大公无私的老支书。$\n(2)①“$老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。”这是神态描写,表现了老汉的临危不乱。$\n②“$老汉沙哑地喊话：‘桥窄！排成一队,不要挤！党员排在后边！’”“老汉冷冷地说：‘可以退党,到我这儿报名。’”这是语言描写,写出了在肆虐的洪水面前,老支书坚守党性原则,一心为民。$\n③“$老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道：‘你还算是个党员吗？排到后面去！’”这是动作和语言描写,写老汉严厉地训斥了一个违反纪律的党员。“冲、揪、吼”这几个动词极其生动地表现了老支书不徇私情的高贵品质。$\n④“$老汉吼道：‘少废话,快走。’他用力把小伙子推上木桥。”这是动作和语言描写,在人性面前,老支书把生的希望留给了小伙子,说明他很爱自己的孩子。$\n$这些动作、语言和神态描写,生动地塑造出一个忠于职守、舍己为人、大公无私,想群众所想、急群众所急,在亲人和群众面前以身作则,又爱子心切的优秀共产党员形象。

答案： 答题卡：
(1) 这篇小说写了一位忠于职守、舍己为人、大公无私的老支书。
(2)
动作、语言、神态描写及理解：
①神态描写：“老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。”表现了老汉临危不乱。
②语言描写：“老汉沙哑地喊话：‘桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！’”“老汉冷冷地说：‘可以退党，到我这儿报名。’”表现了老支书坚守党性原则，一心为民。
③动作和语言描写：“老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：‘你还算是个党员吗？排到后面去！’”“冲、揪、吼”表现了老支书不徇私情。
④动作和语言描写：“老汉吼道：‘少废话，快走。’他用力把小伙子推上木桥。”表现了老支书爱子心切，把生的希望留给小伙子。
综上，这些描写塑造出一个忠于职守、舍己为人、大公无私的优秀共产党员形象。

画出描写雨、洪水和桥的句子读一读。再联系老支书在洪水中的表现,说说这些描写对表现人物的作用
- 解题技巧：$\n$画相关句子→从描写方法、修辞手法等角度赏析句子→思考作用：推动情节发展、衬托人物品质、暗示人物命运等。
- 参考答案：$\n$课文中描写雨、洪水和桥的句子,像一根线串联起整个故事。如,开头用五个自然段描写故事发生的环境。“像泼。像倒”“近一米高的洪水已经在路面上跳舞了”“死亡在洪水的狞笑声中逼近”等,这些描写雨、洪水的句子营造出死亡步步逼近的危机感,也为下文人物的牺牲埋下了伏笔。再如,“水渐渐蹿上来……”“木桥开始发抖……”运用拟人的修辞手法,渲染紧张的气氛,衬托出老支书的镇定。“一片白茫茫的世界”暗示着人物的命运,也为人物忠于职守、舍己为人的光辉形象作了背景铺垫。

答案： 答题：
1. 描写雨、洪水和桥的句子：
“像泼。像倒。”
“近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。”
“死亡在洪水的狞笑声中逼近。”
“水，爬上了老汉的胸膛。”
“木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。”
“一片白茫茫的世界。”
2. 从描写方法、修辞手法等角度赏析句子：
“像泼。像倒。”运用短句，简洁有力地写出雨势之大。
“近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。”“死亡在洪水的狞笑声中逼近。”运用拟人修辞，生动形象地写出洪水的疯狂和可怕。
“水，爬上了老汉的胸膛。”直观写出水势上涨。
“木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。”运用拟人修辞，渲染紧张气氛。
“一片白茫茫的世界。”描绘出洪水过后的场景。
3. 作用：
这些描写营造出死亡步步逼近的危机感，推动情节发展，为下文人物的牺牲埋下伏笔；渲染紧张的气氛，衬托出老支书的镇定；暗示着人物的命运，为人物忠于职守、舍己为人的光辉形象作了背景铺垫。

小说最后才点明老支书和小伙子的关系,和同学讨论这样写有什么好处
- 解题技巧：$\n$从刻画人物品质的角度、从情节设置的角度、从读者的感受的角度等分析。
- 参考答案：$\n$结尾写一个老太太来祭奠她的丈夫和儿子,故事到这里戛然而止,但人们却恍然大悟,小伙子不仅仅是党员,更是老支书的儿子。他们之所以有如此的胸怀和牺牲精神,正因为他们都是党员！这虽让人感到意料之外,但联系前文仔细想想,又觉得在情理之中。这样的结尾,达到了震撼人心的艺术效果,增强了故事的悲壮色彩,让人不禁为之动容。

答案： 答题：
1. 从刻画人物品质角度：最后点明关系，更突显老支书大公无私、不徇私情，在危难面前把生的希望留给群众，将儿子置于危险之中，展现其高尚的党员品质。
2. 从情节设置角度：使情节有波澜，出人意料，前文设置悬念，到最后才揭开谜底，让故事更具吸引力。
3. 从读者感受角度：给读者带来强烈震撼，达到震撼人心的艺术效果，增强故事的悲壮色彩，让读者深受感动。